2010高考真题精品解析--理综（化学）（四川卷）

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1、*归海木心*工作室QQ:6341025646.节能减排对发展经济、保护环境有重要意义。下列措施不能减少二氧化碳排放的是A.利用太阳能制氢B.关停小火电企业C.举行“地球一小时”熄灯活动D.推广使用煤液化技术答案：D解析：本题考查化学与社会的关系；利用太阳能制氢，减少了化石燃料的使用，同时也减少了CO2的排放,A项符合；火力发电消耗大量的煤炭资源，同时会排放出CO2及有害气体，关停小火电企业，有利用节能减排，B项符合；举行“地球一小时”熄灯活动有效的节约的能源，C项符合;煤液化技术，提高了煤的利用率，但不能减少CO2的排放，D项不符合。7.N表示阿伏加德罗常数的值，下列

2、说法正确的是AA.标准状况下，22.4L二氯甲烷的分子数B.约为N个AB.盛有SO的密闭容器中含有N个氧原子，则SO的物质的量为0.5mol2A2C.17.6g丙烷中所含的极性共价键为4N个AD.电解精炼铜时，若阴极得到电子数为2N个，则阳极质量减少64gA8.下列说法正确的是A.原子最外层电子数为2的元素一定处于周期表IIA族B.主族元素X、Y能形成XY型化合物，则X与Y的原子序数之差可能为2或52C.氯化氢的沸点比氟化氢的沸点高D.同主族元素形成的氧化物的晶体类型均相同答案：B解析：本题考查物质结构知识；本题可用举例法，氦原子最外层电子数为2，为零族，A项错误；M

3、gCl2中原子序数之差为5，CO2中原子充数之差为2,B项正确；由于HF中存在氢键，故HF的沸点比HCl的高，C项错误；第IA中H2O为分子晶体，其它碱金属氧化物为感谢您对*归海木心*工作室的支持！敬请收藏：wrl6120.taobao.com*归海木心*工作室QQ:634102564离子晶体，D项错误。9.下列离子方程式书写正确的是A.向明矾溶液中加入过量的氢氧化钡溶液：322Al2SO2Ba4OH2BaSOAlO2HO44222B.向氢氧化亚铁中加入足量的稀硝酸：FeOH2HFe2HO22C.向磷酸二氢铵溶液中加入足量的氢

4、氧化钠溶液：NHOHNHHO432D.向CHBrCOOH中加入足量的氢氧化钠溶液并加热：2CHBrCOOHOHCHBrCOOHO22210.有关①100ml0.1mol/LNaHCO、②100ml0.1mol/LNaCO两种溶液的叙述不正确323的是A.溶液中水电离出的H个数：②>①B.溶液中阴离子的物质的量浓度之和:②>①2C.①溶液中:cCOcHCOD.②溶液中:cHCOcHCO32332311.中药狼把草的成分之一M具有清炎杀菌作用,M的结构如图所示下列叙述正确的是感谢您对*归海木心*工作室的支持！敬请收藏：wrl

5、6120.taobao.com*归海木心*工作室QQ:634102564A..M的相对分子质量是180B.1molM最多能与2molBr发生反应[来源:Z,x,k.Com]2C.M与足量的NaOH溶液发生反应时，所得有机产物的化学式为CHONa9454D.1molM与足量NaHCO反应能生成2molCO3212.标准状况下VL氨气溶解在1L水中（水的密度近似为1g/ml），所得溶液的密度为pg/ml,质量分数为ω，物质浓度为cmol/L，则下列关系中不．正．确．的是A.p17V22400/22.422.4VB.W17c/1000C.W17V/

6、17V22400D.C=1000Vρ/(17V+22400)13.反应aM(g)+bN(g)cP(g)+dQ(g)达到平衡时。M的体积分数y(M)与反应条件的关系如图所示。其中：Z表示反应开始时N的物质的量与M的物质的量之比。下列说法正确的是A.同温同压Z时，加入催化剂，平衡时Q的体积分数增加B.同压同Z时，升高温度，平衡时Q的体积分数增加[来源:Zxk.Com]C.同温同Z时，增加压强，平衡时Q的体积分数增加D.同温同压时，增加Z，平衡时Q的体积分数增加。答案：B解析：本题考查了平衡移动原理的应用。A项加入催化剂只能改变反应速率，不会使平衡移动。B项由图像（1）

7、知随着温度的升高M的体积分数降低，说明正反应吸热，所以温度升高平衡正向移动，Q的体积分数增加。C项对比（1）（2）可以看出相同温度条件，压强增大M的体积分数增大，所以正反应是体积缩小的反应，增大压强Q的体积分数减小。D项由C项可以判断D也不对。感谢您对*归海木心*工作室的支持！敬请收藏：wrl6120.taobao.com*归海木心*工作室QQ:63410256426.（15分）短周期元素形成的常见非金属固体单质A与常见金属单质B，在加热条件下反应生成化合物C，C与水反应生成白色沉淀D和气体E，D既能溶于强酸，也能溶于强碱。E在足量空气中燃烧产生刺激