福建省泉州市惠安县莲山中学2015-2016学年七年级（上）第三次月考生物试卷（解析版）

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1、2015-2016学年福建省泉州市惠安县莲山中学七年级（上）第三次月考生物试卷　一、选择题（共35小题，共50分．1～20题每小题1分，21～35题每小题1分．）1．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（　　）A．细胞B．组织C．器官D．系统2．沙漠上植被稀少，影响植物在沙漠分布的主要因素是（　　）A．阳光B．空气C．水分D．温度3．小明自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长的时间，该生态瓶最好放在（　　）A．床柜上B．阳台上C．冰箱里D．阴暗的角落4．在陆地生态系统中，生物种类多、结构复杂、自动调节能力强的生态系统是（　　）A

2、．农田生态系统B．草原生态系统C．荒漠生态系统D．森林生态系统5．在草原生态系统中，属于生产者的是（　　）A．牧草B．牧民C．土壤D．牛羊6．下列四个选项中正确表示食物链的是（　　）A．阳光→草→牛→虎B．鹰→蛇→青蛙→昆虫C．鼠→蛇→鹰D．草→兔→鹰7．下列生态系统的成员中，属于分解者的是（　　）A．榕树B．人C．细菌D．猪8．有“地球之肾”美称的是（　　）A．海洋生态系统B．淡水生态系统C．湿地生态系统D．森林生态系统9．为了预防鸟啄食草籽，将留种地用网罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（　　）A．环境污染B．缺水

3、干旱C．植被被破坏D．食物链被破坏10．DNA属于（　　）A．蛋白质B．糖类C．脂质D．核酸11．用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（　　）A．薄而透明的B．新的C．干燥的D．完整的12．下列几种植物中，不属于裸子植物的是（　　）A．桃B．银杏C．柏树D．水杉13．空气中的氧气主要来自下列哪类植物？（　　）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物14．海带和紫菜是常见的食物，我们食用的是它们的哪个结构（　　）A．根B．茎C．叶D．都不是15．一个同学发现一棵树的一边长满苔藓，另一边却只有少量苔藓．请问长满苔藓的这一边面向（　　）

4、A．东方B．西方C．南方D．北方16．蕨类植物可以长得比藻类、苔藓等植物高大，其中原因是它具有（　　）A．根B．茎C．叶D．输导组织17．天气转暖后，池塘水渐渐变绿，这是哪种植物大量繁殖的结果（　　）A．苔藓植物B．藻类植物C．蕨类植物D．裸子植物18．一粒种子能长成参天大树的奥秘在于种子中存在（　　）A．胚乳B．胚C．胚芽D．种皮19．种子萌发时最先突破种皮的是（　　）A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶20．粮库和种子站的种子贮藏的最佳环境应该是（　　）A．干燥、高温、空气流通B．潮湿、低温、空气流通C．干燥、低温、空气流通D．潮湿、高温、空

5、气流通21．植物的根能不断长长是与下列哪项密切相关（　　）A．分生区B．伸生区C．分生区和伸长区D．伸长区和成熟区22．我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（　　）A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳23．下列无机盐中，不属于植物生长需要最多的一种是（　　）A．锌B．钾C．氮D．磷24．一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来（　　）A．花被B．雄蕊C．雌蕊D．蜜腺25．下列哪种植物的籽粒是真正的植物学上的种子（　　）A．玉米粒B．南瓜子C．葵花子D．桃子26．双子叶木本植物的茎能逐年加粗，是因为它的茎内具有（　　）A．形成

6、层B．伸长区C．木质部D．韧皮部27．在低倍镜下看，字母“d”是（　　）A．pB．qC．dD．b28．细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（　　）A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁29．下列各项中，不属于人体器官的是（　　）A．心脏B．脑C．血液D．肝脏30．植物的根能吸收水和无机盐与下列哪项密切相关（　　）A．分生区B．伸生区C．分生区和伸长区D．成熟区31．向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（　　）A．细胞B．组织C．器官D．系统32．人体排出体内产生的废物的途径不包括（　　）A．呼气B．排尿C．排便D．排汗33．蝴蝶喜欢白天活动

7、，而蛾喜欢晚上活动，影响这两种动物活动的主要因素是（　　）A．光B．湿度C．空气D．温度34．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生物因素是（　　）A．温度B．光照C．湿度D．土壤35．种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（　　）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核　2015-2016学年福建省泉州市惠安县莲山中学七年级（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析　一、选择题（共35小题，共50分．1～20题每小题1分，21～35题每小题1分．）1．除病毒外，生

8、物体结构和功能的基本单位是（　　）A．细胞B．组织C．器官D．系统【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】从动、植物体的结构层次进行分析．【解答】解：除病毒外