八年级语文上册第二单元综合性学习《人无信不立》教学设计新人教版

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1、综合性学习《人无信不立》学科语文年级八授课教师时间课题综合性学习《人无信不立》计划学时1重难点1、懂得讲诚信的重要性。2、围绕诚信开展课堂活动，使学生受到潜移默化教育。课标要求通过综合性学习，让学生接受诚信教育，做一名讲诚信的中学生。课时目标1、知晓讲诚信的重要性。2、了解古今中外有关“诚信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述，理解“信”的传统内涵。3、结合现实生活讨论怎样做才算是一个讲诚信的好少年教法引导、活动学法课前收集相关资料，课堂展示、讨论、活动教学内容及过程课前准备：一、自读教材P47——50内容二、分五个小组，收集熟悉相关材料，准备发言稿件1、探究“信”的传

2、统内涵和现代意义2、有关“信”的名言警句3、有关讲诚信的小故事4、5分钟演讲两篇5、讨论：如何做一名讲诚信的中学生教学过程：一、主持人开场白（播放背景音乐《诚信歌》）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神品质。诚信做人，讲求信用，要从我们生活中的一点一滴做起。今天，我们就围绕“诚信”开展几项活动。二、首先，我们要了解“信”的传统内涵，有情第一小组同学发言：-----------当今社会，“信”，对于个人、社会、国家

3、又有怎样的重要意义呢？-----------三、关于“信”的名言警句第二小组代表带领大家读四、请第三组代表给大家讲几则诚信小故事五、请第四组同学来两段精彩演讲六、讨论：如何做一名讲诚信的当代中学生？请第五小组代表发言，其他组同学可补充七、结语：主持人：同学们，今天我们了解了“信”的传统内涵和现代意义，聆听了几则诚信小故事和精彩的演讲，我想大家的感触一定很深。愿我们从自我做起，从现在做起，从身边的小事做起，努力做一名诚信中学生，并用自己的美好品质感染周边的人，让我们的家庭、集体、社会都能闪烁出诚信的光芒，我们的生活必将会充满阳光。八、师生齐唱诚信歌：《诚信就是阳光》守望着你的守望，

4、生活有我精彩闪亮。向往着你的向往，世界因我改变模样。渴望着你的渴望，愿景有我灿烂辉煌。梦想着你的梦想，未来因我超越想象。志高昂，情飞扬，诚意是金放光芒。人豪放，心激荡，信誉是缘聚能量。诚信康，诚信康，我们的名字就是主张。诚信康，诚信康，我们的名字就是信仰。渴望着你的渴望，愿景有我灿烂辉煌。梦想着你的梦想，未来因我超越想象。志高昂，情飞扬，诚意是金放光芒。人豪放，心激荡，信誉是缘聚能量。诚信康，诚信康，我们的名字就是主张。诚信康，诚信康，我们的名字就是信仰。责敢当，赢市场，诚意是福共分享。人康乐，业兴旺，信誉是爱凝力量。诚信康，诚信康，我们的名字就是方向，诚信康，诚信康，我们的名字

5、就是希望。我们的名字就是希望。教学反思