新课标小学语文第一册教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里新课标小学语文第一册教案　　新课标小学语文第一册教案　　一、教学要求：　　1.认识11个生字，会写七、儿、九、无4个字。认识2种笔画竖弯钩和横折弯钩和4个偏旁。　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。　　二、教学重点、难点：　　1.认字和练习朗读。　　2.让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。　　三、课前准备

2、：　　1.让学生观察秋天的景色，收集一些描绘四季景色的图片。　　2.字词卡片　　四、教学课时：2课时　　第一课时　　一、谈话引入　　1.出示课件--四季的景色，学生欣赏。　　2.学生选择自己喜爱的一个季节，说说这个季节的景色特点。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记

3、在心里　　每个季节都有各自的景色特点，都很美，今天我们就一起走进美丽的四季，去欣赏四季的美丽景色吧!　　3.出示课题--四季，学生齐读。　　二、初读课文　　1.请小朋友自己读课文，要求读准字音。　　2.请小朋友选择自己喜爱的一小节，读一读，其他小朋友认真听，看谁的耳朵最灵，能够发现这个小朋友哪个字音读得最准，你要向他学;哪个字音读得不太好，你要提醒他。　　3.开展朗读竞赛。　　4.出示词语大转盘让学生自己转动大转盘，转到哪个词语就认读该词语。　　三、再读课文，理解内容　　1.请读课文给同桌的小朋友听，互相听一听，比一比谁读得准。　　2.以四人小组

4、为单位，选择自己喜爱的一个小节，说说自己读了这一小节知道了什么，还有什么不明白的。也可以通过自己的朗读，让同学感受这个季节的美丽。　　3.全班交流。　　(1)春天到了，大地还有哪些变化?　　学生一起唱歌：《春天在哪里》　　指导朗读。　　(2)说说夏天里有趣的事。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们

5、的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　播放课件夏天多美，进一步感受夏天的美丽。　　请学生朗读后说说自己为什么这样读。　　(3)让学上模仿弯弯的谷穗，鞠一个躬。问：谷穗为什么会弯弯的?想一想，谷穗弯弯的，它还像什么?　　说说你可以在哪些地方找到秋天?　　播放课件金色的秋天，让学生再次感受秋天是个收获的季节。　　请学生通过自己的朗读让大家感受秋天的美丽。　　(4)让学生模仿雪人挺肚子的动作，感受雪人的顽皮可爱。　　说说冬天里有趣的事。　　播放课件可爱的冬天。　　请学生朗读，说说一挺为什么要重读。　　4.实践活动：以四人小组为单位，选择喜爱的小节进

6、行朗读表演。　　四、巩固识字　　1.课件出示生字，交流：你有什么好办法记住这些生字?　　2.过桥游戏：学生选择生字进行组词、说话的练习。　　第二课时　　一、复习。　　1.开火车抽读生字新词。　　2.背诵第一句课文。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　二、创

7、设情景，学习课文，体会情感。　　1.播发乐曲，学生一边读课文，一边想象江南水乡美丽的风光。　　2.学习第二句。　　(1)指名读。利用挂图理解密的意思，并能举例说明。　　(2)认识禾苗，知道绿油油是表示颜色的词。并能用ABB的格式说词语，比比看谁说得多。　　(3)指导朗读、背诵。　　3.学习第三句。　　(1)出示挂图(录象带)，教师讲述：江南一　　带小河多，河里有许多鱼虾，那里还种了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所　　以把江南一带叫做鱼米乡。　　(2)教师演示课件，一边结合挂图，一边说，江南鱼米乡多像一幅美丽的图画，小小竹　　排就像在画中游。　

8、　(3)指导朗读、背诵。　　4.指导有感情地朗读、背诵全文。　　(1)播发乐曲，学生有感情地齐读全文。　　(2)看图，背诵全文。　　三、