普通心理学4知识点

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里普通心理学4知识点　　各位同学们在学习普通心理学的时候，是不是感觉有很多知识点需要记，为了方便大家，我们看看下面的普通心理学4知识点吧！　　普通心理学4知识点【1】　　任何感觉都是由刺激引起的，引起视觉的刺激是光，而光的本质是电磁波，对人眼儿说的可见光只是电磁辐射中狭窄的区域380-780nm。刺激物除了少数光源，大部分都是反射光，因此我们接受的刺激由光源的特性和反射物体表面决定。　　视觉的生

2、理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制、中枢机制。　　眼球的结构：眼球包括眼球壁和眼球内容物。眼球外面还有三对眼肌，分别受动眼神经、滑车神经、外展神经支配。　　眼球壁分三层：外层为巩膜和角膜(屈光作用);　　中层为虹膜、睫状肌和脉络膜;　　内层是网膜(感光)和视神经内段。　　眼球内容物包括晶体、房水和玻璃体。都是屈光介质。　　网膜是眼球的光敏感层，分为外层的锥体细胞和棒体细胞;中间的双极细胞;内层的神经节细胞。　　棒体细胞和锥体细胞不同点：　　a.形态上具有明显的区别。一个是棒状一个是椎状。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有

3、酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　b.在网膜上的分布也不同。网膜上对光最敏感的区域中央窝只有锥体细胞没有棒体细胞;离开中央窝棒体细胞逐渐增多，在16o-20o度处最多。在网膜的边缘只有少量的锥体细胞。在中央窝附近，有一个对光不敏感的区域叫盲点，来自视网膜的视神经　　节细胞的神经纤维在这里聚合成视神经。　　c.

4、功能不同。棒体细胞是夜视器官，在昏暗的照明条件下起作用，主要感受物体的明、暗;　　锥体细胞是昼视器官，在中等和强的照明条件下起作用主要感受物体的细节和颜色。　　:锥体细胞存在三种不同的视觉色素;　　视觉感受其神经兴奋有聚合作用;　　侧抑制：相邻的感受器之间能互相抑制的现象。　　普肯耶现象：当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时，人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动，因而，出现了明度不同的变化。　　颜色混合：色光混合和颜料混合区别请感兴趣的读者自己查阅相关资料　　感受野：有效地影响某一感觉细胞兴奋的外周部位，称为该神经元的感受野。　　3.视觉的基本现象

5、　　色觉：关于色觉有两种不同的理论。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　我们相信，在视网膜上存在三种锥体细胞，分别对不同波长的光敏感。在网膜水平，色觉是按三色理论提供的原理产生的;而视觉系统更高水平上，存在着功能对立的细胞，颜色的信息加工表现为对立的过程。

6、　　①三色说：英国科学家托马斯·杨，假定认得视网膜有三种不同的感受器，每种感受器只对光谱的一个特殊成分敏感。当他们分别受到不同波长的光刺激时，就产生不同的颜色经验。但是这个理论无法解释红绿色盲。　　②对立过程理论：黑林提出了四色论，这是对立过程理论的前身，黑林认为：视网膜存在着三对视素：黑-白视素、红-绿视素、黄-蓝视素。他们在光的刺激下表现为对抗的过程，即同化作用和异化作用。赫尔维奇和詹米逊用心理物理学方法证实了黑林的对立过程理论。发现了三种对立细胞：黑白、红绿、黄蓝。其中黑白细胞与明度有关，红绿和黄蓝细胞与颜色编码有关。　　视觉对比：光刺激在

7、空间上的分布不同引起的视觉经验，可分为明暗对比和颜色对比两种。　　明暗对比：某个物体反射的光量相同时，由于周围物体的明度不同，可以产生不同的明度经验。　　颜色对比：物体颜色受周围颜色影响朝向它们补色的方向变化。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　马赫带：人

8、们在明暗变化的边界上常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条(用侧抑制解释)。　　视觉适应：刺激物持续作用引起感受性的变