湘教版科学五年级下册教学计划清单的应用清单

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1、实用标准文案2014学年度五年级下册科学教学计划科任教师：姜荣泽一、指导思想按照《国家基础教育课程改革纲要》为指导，全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念、课程目标}，进行科学育，以培养学生的科学素养和创新精神为宗旨。二、学情分析：五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但和前两年的学习相比，本学期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识很抽象，和学生以前所学相比，难度

2、较大。三、教材分析：本册教材围绕认识事物的现象与本质的关系，针对“生命世界”、“地球与宇宙”、“物质世界”进行探究，安排了“听话的电磁铁”、“地球的运动”、“显微镜下的世界”、“遗传和变异”、“青春活力”、“我们怎样做计划”六个主题单元，共21课，设计安排了53个活动。四、教学措施：1、开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习。2、建立科学文件夹，记录学生在科学课上的学习进展情况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自己搜集的文字、；图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对学生做的文件夹进行展示与评比。3、精彩文档实

3、用标准文案发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和学生使用。采用形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解学生的学习状况。4、注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。5、重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。6、积极参与新

4、教材实验。7、开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境间的关系。五、课时安排：（每周3课时）周次教学内容第一周制作电磁铁第二周电磁铁的磁力磁极第三周生活中的电磁铁第四周太阳与影子昼夜交替第五周昼夜是怎样形成的第六周一年四季四季是怎样形成的第七周解开生物体结构的秘密第八周无处不在的微生物第九周微生物怎样生活第十周微生物的功与过第十一周从种瓜得瓜说起第十二周找遗传规律，育良种第十三周神奇的基因工程第十四周我们在成长成长曲线精彩文档实用标准文案第十五周男孩与女孩第十六周制定计划科学自己做我也能成功第十七周期末考查第十三周神奇的基因工程第

5、十四周我们在成长成长曲线第十五周男孩与女孩第十六周制定计划科学自己做我也能成功第十七周期末考查精彩文档