幼儿园游戏教案开火车

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园游戏教案开火车　　让幼儿认识火车活动过程是一个有趣的事情，也是很重要的。幼儿园游戏教案开火车范文，欢迎大家阅读参考。幼儿园游戏教案开火车一：　　活动目标：　　1、感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作。　　2、体验音乐游戏的乐趣。　　活动准备：小铃、音乐磁带等。　　活动过程：　　1、宝宝去北京　　我们去北京看长城，好吗?怎么去呢?　　(坐汽车、坐火车、坐飞机……)　　小结：我们可

2、以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。　　2、开火车　　听火车声，猜一猜“是什么车开来了?”　　欣赏音乐“火车怎么开?”　　感知节奏，学做模仿动作：呜呜——咔擦，咔擦，咔擦，咔擦……　　3、音乐游戏《开火车》　　一个宝宝当火车头，其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。　　玩法一：(手搭在前面幼儿的肩上)，边随音乐一起往前开!时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又

3、严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　玩法二：小手绕圈(做轮子状)，边随音乐一起往前开!　　玩法三：听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车游戏。　　可用小铃敲不同的音乐节奏，让幼儿听辨，并做出相应的动作：　　小铃敲得快——火车开的快(活动中关注幼儿的安全)　　小铃敲得慢——火车开的慢　　小铃敲得响——幼儿边开边唱的响(用自然的声音唱、关注嗓子的保护)　　小铃敲得轻——幼儿唱的轻　　三、结束　　北京到了，你们看，这是哪里?(认识北京主要建筑)　　3333︱555︱

4、55︱**︱**　　(师)火车火车开来了(生)呜呜—咔嚓咔嚓——　　(师)乘上我的小火车(生)呜呜—咔嚓咔嚓——幼儿园游戏教案开火车二：　　活动目标：　　1、会一个跟着一个走，学会排队，不推也不挤。　　2、喜欢参加户外活动，喜欢做游戏。　　活动准备：课前让幼儿认识火车活动过程：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，

5、教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　一、导入活动在户外活动前，引入开火车的游戏情境，引导宝宝一个挨一个站成一列。师：我的火车就要开了，谁来坐啊?　　二、学习火车的声音待宝宝全部站成一列后，带宝宝一个跟着一个走出教室，并模仿开火车的声音。师：小火车开了，唔···唔···唔···轰隆隆注意引导宝宝保持一定的距离，行走时不要推挤。　　三、情景设计带领宝宝在户外玩开火车的游戏，在不同的游戏情境：火车翻山坡、火车钻山洞、锻炼宝宝动作的协调性、弯腰行走等大肌肉动作。鼓励宝宝模仿开火车的动作。幼儿园游戏教案开火车三：　　活

6、动目标：　　1、丰富对城市和地名的认识。　　2、学会与同伴一致地进行对话，并随儿歌轮流对答进行问答游戏。　　3、敢于在集体面前大胆地讲述，并快速地接说游戏儿歌。　　活动准备知道我国一些城市的名称。　　活动过程：　　一、教师通过提问，引出主题。　　二、教师讲解游戏规则。　　1、全体幼儿边拍手边进行问答游戏。　　2、开火车的人，边拍手边说："嘿嘿，我的火车就要开了"。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会

7、的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、全班幼儿边拍手边问："开哪里?"和"谁来开?"4、开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出"开什么地方"和"某某人开"。如果答不上来，就停止其游戏一次。　　三、教师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答游戏。　　四、教师扮开火车的人，与个别幼儿进行"开火车"游戏，鼓励幼儿声音响亮地与教师进行对话。　　五、教师引导幼儿将火车开往全国各地，丰富游戏的内容。　　1、教师：火车除了能开到北京去，还可以

8、开到哪儿去呢?　　2、幼儿围坐成半圆形，教师先请一幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平