电路原理Ⅰ模块描述.doc

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1、电路原理Ⅰ模块描述模块名称电路原理I实验CircuitTheoryExperimentI(DepartmentofElectronics)模块编号161303701模块类别公共基础模块适用专业通信工程、电子、自动化、卓越班等;计算机科学技术、网络工程、软件工程、计算机(2+3)等模块简介本模块作为一门独立设置的实验课是高等学校本科电气信息类专业的第一门重要的专业基础实践课,在合肥学院为单独开设的实践课程,与之相对应的理论课程为“电路”。本课程的主要任务是帮助学生掌握正确使用各类电子仪器仪表、基本测量和研究方法、工程中常用的电气控制设备和装置的使用以及电子技术基础

2、知识及其运用、并通过工程性、功能性和趣味性相结合的实践研究与系统设计等实践环节,培养学生积极思考、主动学习、自主动手和独立解决工程问题的研究能力和创新的意识,为后续专业课程和从事工程技术奠定基础。教学目标通过对本模块知识的学习和实验,使学生对自动化专业领域所涉及的知识、发展的趋势有一个全面的了解,较为深入地理解电路原理应用方面的知识和相关技术,电路实验教学作为专业基础实践课程的入门,适用于电气、电子、信息工程、自动化、仪器和计算机专业等学生,以电气电子信息类学生拓宽专业培养口径为立足点,依循电工电子学科与相关学科知识和基础技术交融的特点,突出强电与弱电的结合,电

3、路理论基础与电工测量技术的结合,由浅入深、循序渐进,掌握电子设备仪表的使用方法,完成电路实际测量和分析,进行综合设计性实践。计科系:软件工程专业电路分析的基本理论和方法,动态电路的分析,正弦稳态电路分析,分析半导体器件和基本放大电路,集成运放的应用能力。(电路与数字系统设计I)逻辑代数基础和集成逻辑门概念,组合逻辑电路分析和设计,触发器、时序逻辑电路的分析和设计,常用集成逻辑器件及应用,存储器和可编程逻辑器件应用,数/模转换和模/数转换(电路与数字系统设计Ⅱ)预备知识本课程需要一定的基础学习。大学物理、高等数学等课程对于理解本课程的部分内容有帮助,这些课程的学习

4、是必要的。负责人董海燕归属单位基础教学与实验中心执行学期第一学期/第二学期学分1.5学习总量(学时)实践:24自主学习:18考核方式实验完成后,考察学生实验按报告完成情况评分采用百分制,总分100分,各部分权重分别为:1、报告外观整体形象;(字体美观度、报告整洁度、整体布局结构等)10分;2、实验目的;10分3、实验基本步骤;20分4、原始记录;20分5、实验数据处理及结果分析;30分6、思考题及实验总结。10分实验报告成绩占总分的60%,在实验报告评分基础上,外加实验课程考试,现场考试评分,根据学生完成具体实验内容评分,实验考试占总成绩的20%,外加自主学习成

5、绩的20%,自主学习主要看学生平时预习与实验报告预习情况及提问情况决定成绩,即:学生成绩(100%)=实验报告成绩(60%)+实验考试成绩(20%)+自主学习(20%)模块建立或更新时间2015/4/28教学组织实践教学环节学时4学分3教师高瑞平、董海燕、杨特育、王晓员能力培养要求采用模拟实践能力,教学使学生具备以下基本操作技能与动手能力:本模块旨在培养学生运用电工电子技术的基础理论与基本技能解决实际问题的能力,通过学习使学生获得电路原理,电子技术基础知识及在相应专业领域内应用及解决问题的初步能力,具有基础电路的分析、设计能力,具有熟练使用实验仪器、掌握测试原理

6、、进一步巩固和加深电路基本知识的理解,提高综合运用所学知识,独立设计电路的能力;能根据需要选学参考书,查阅手册,通过独立思考,深入钻研有关问题,学会自己独立分析问题、解决问题,具有一定的创新能力;能独立撰写设计说明,准确分析实验结果,学会运用电子电路辅助设计软件进行基础电路的分析、设计能力。教学内容电路原理Ⅰ1.初步掌握GOS-6031双踪模拟示波器的使用方法,学会正确使用数字万用表、信号发生器、台式万用表;2.掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法,学习恒电源、直流电压表、电流表的使用方法。3.用实验数据验证基尔霍夫定律,加深对基尔霍夫定律的理解;4

7、.验证线性电路叠加原理的正确性,从而加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和了解。5.加深理解双口网络的基本理论,掌握直流双口网络传输参数的测量技术。6.验证戴维宁定理的正确性,加深对该定理的理解,掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法7.熟悉二种受控电源的基本特性,VCCS(电压控制电流源)和CCVS(电流控制电压源)掌握受控源转移参数的测试方法。8.学习用实验方法测试R、L、C串联谐振电路的幅频特性曲线,加深理解电路发生谐振的条件、特点、掌握电路品质因数的物理意义及其测定方法。9.RC选频网络,熟悉文氏电桥电路的结构特点及其应用,学会用交流毫伏表和示波器测定文

8、氏电桥电路的幅频特性和相

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