以“速度”为话题的作文.doc

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1、以“速度”为话题的作文以“速度”为话题的作当今社会,“速度”越越成为人们关注的焦点和追求的目标,无论是在政治领域还是化教育领域乃至在人们的日常生活中,速度已俨然成为一个主题词:高速增长、火车提速、速成、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷……对此,你有什么感想和认识?请以“速度“为话题,写一篇,题目自拟,体自选(诗歌除外),不少于800字。【命题目的】以一个简单的词语作为话题,一方面限制写作范围;另一方面,又通过对词语的具体解释帮助学生打开思路,发掘写作角度,将限制与开放融为一体。而“速度”一词,又将时代性与生活性有机统一,既贴近现实

2、生活,又契合时代背景,既可以从身边小事入手,也可以从国家大事切入,具有相对宽泛的选择范畴。【审题提示】题目给了我们明确的思维指向。以“速度”为题,写一篇。日常生活中与“速度”有关的词语有“高速增长,火车提速,速沉,速递,速成,速配,快餐,快读,快速……”这也就是在提示我们在内容上应该是表述对哪些问题的认识。怎样构成,作为话题作,我们应选取一个与“速度”有关的角度切入。【审题示例】立意一:一个人之所以能够紧跟时代步伐,总能站立在时代潮头,而不至于沉没,是因为他有“速度”,这就是补充新知识的速度,更新观念的速度,以及适应时代发展进步要求

3、的速度。他们总是与时俱进,总是在与时间赛跑,从而便能处在时代的前列。立意二:人的一生,少则有壮,壮则有老,老则有衰,短暂而漫长,漫长而短暂。唯有加快学习的步伐,跟上时代的速度,才能在激烈的竞争中立于不败之地!立意三:速度是把空间长度与时间计量真正结合在一起的度量衡,是人类赖之以穿越时空隧道的唯一途径。立意四:过快的速度无形中给人类带了压力,高速的生活节奏逼得让人喘不过气.过快的发展严重地伤害我们的生存空间。立意五:适当地放慢人生速度未必是坏事。另外,还可以从社会生活中取材料、联系社会热点,或从自然现象中获得启示。从速度开始有序链接学

4、习内容,社会生活,自然现象,对材料的占有,对材料的合理运用,依据的是合理的联想。【考场优秀作】速度·效率213陈少江世界的发展带了严峻的局势,高速增长的经济给予我们的是毫不停息的快节奏生活。许多人一直在快速向前奔跑,却依然是忙忙碌碌,追求的速度永无止境,却也永远跟不上世界变化的速度。站在树木林立的大街旁,随处可见的快餐店,奔驰而过的汽车,甚至是高速发展的信息技术,全世界都在追求速度,那么速度便成为了世界另一个主题,许多人却也成为这一主题的殉葬品。这个日益信息化的世界中拼搏,许多人一味地追求速度,盲目地加油冲劲,梦想着以超越他人,超越

5、世界的速度去获得成功。结果,得到的却是一败涂地。因为他们生产了再多的产品却失去了质量的保证,于是,我们知道,我们的追求不仅仅是速度,更重要的是效率。因为速度只能是前提,而效率才是最终的目的。例如,在商业场上著名的商业品牌他们追求的永远是质量,而不是数量。海尔集团当众砸毁76台冰箱就已经在宣告他们要在速度的基础上保证质量,于是他们成功了。如果当时他们只追求速度,不注重质量,那么,或许今天我们就听不到海尔这个名字了。其实,速度表面上只是为了满足群众日常的高节奏生活,能够跟上世界的脚步。速度的本质是效率,那才是唯一可以立足不败之地的方法。

6、面对着外面世界的强大冲击,面对其他竞争者的不断压迫、紧逼,我们只有立足于现实,脚踏实地提高自己的效率,进而达到提速的目的,那才是唯一能成功的方法。当许多人都惊叹于牙买加飞人神奇的速度时,却不知道他背后付出的辛酸泪水;当奥运赛场上又响起了菲尔普斯破记录的宣告时,人们有没想到他辛苦的训练没有假期,他们的速度是靠什么提高的?答案是努力付出,他们追求速度的方法是合理的,聪明的。而不像有的运动员,为了保证体力去维持自己的速度,而不顾后果地去使用兴奋剂,他们是达到了提速的目的,却失去了更多可贵的东西,那样的速度是短暂的,不真实的。于是,他们便成

7、了速度的殉葬品,因为他们永远不明白,什么才是真正的速度。于是,在外国压力的重压下,我们应该让自己的国家加速腾飞,更要让国家的经济快速的增长,我们有理由相信,经济加速增长提高的是效率而不是数量,经济腾飞的轨道是快速而又稳定,所以效率是更高层次的速度。(本得分:48分)【考场优秀作】为生活减速214徐晓龙难道你不厌倦这灯红酒绿、熙熙攘攘的生活吗?难道生活中就只剩下学生的成绩,农民的土地和商人的金钱吗?难道你只满足于金钱带的物质生活吗?不错,金钱确实可以为你带美好的物质生活,但物质生活能够给予你的只是皮毛。生活才是一笔无穷的财富,为生活减

8、速,放慢生活的车速,让我们细心体会生活的乐趣。让我们暂时忘却手中的工作,留连于青绿水,遨游于蓝天碧海之中,呼吸田野新鲜的空气,聆听麦苗嬉闹时的笑声,嘹望一望无垠的蓝色海洋,纵情于田野之中,大声呼喊出青春的活力,用心去感受那金钱不能给予

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