幼儿园中班元宵节活动教学方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园中班元宵节活动教学方案　　活动目的：1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。　　活动准备：　　1、橡皮泥。　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。　　3、音乐《喜洋洋》等。　　活动过程：　　一

2、、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。　　小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?　　二、元宵的来历。　　小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。　　1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)　　2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)　　小朋友们真聪明!老师讲述：元宵的来历。　　三、说说元宵。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这

3、就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?　　2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏

4、圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。　　四、制作元宵。　　1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。　　2、幼儿开始制作，教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)　　五、幼儿展示自己的作品。　　现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)　　七、吃元宵。　　刚才你做了多少元宵，现在

5、就可以吃多少元宵。　　八、教师总结　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　齐楚燕赵皆降服(打《史记》一句)--四国顺之　　口道恒

6、河沙复沙(打《史记》一句)--不可胜数　　故(打《史记》一句)--总之不离古文者近是　　坚持到底(打《史记》一句)--虽死不易　　死而轻于鸿毛(打《史记》一句)--故无贵无贱　　好读书(打《论语》一句)--学而不厌　　尖(打《论语》一句)--小大由之　　莫中美人计(打《论语》一句)--戒之在色　　退席(打《论语》一句)--不在其位　　门外汉(打《论语》一句)--未入于室也　　为储户保密(打《四书》一句)--慎言其余　　洪湖歌声融暮色(打《滕王阁序》一句)--窜梁鸿于海曲　　回归洛阳(打《前出师表》一句)--还于

7、旧都　　科举制度(打《前出师表》一句)--试用于昔日　　人家在何处(打《前出师表》一句)--以咨诹zōu善道　　子游(打《聊斋志异》一篇名)--鼠戏　　使女择焉(打《孟子》一句)--决汝汉　　易之而教之(打《孟子》一句)--选宾为主　　测鼠(打一词牌名)--卜算子　　休得多言(打一文学名词)--歇后语　　何谓状元(打一文学名词)--第一人称　　平等待客(打一文学名词)--主人公时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生

8、的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　天女散花(打一新兴词语)--高消费　　无可奈何花落去(打一常用词)--感谢　　你知道元宵节吃元宵的来历吗?不知道不要紧，下面本文就为大家介绍一下元宵节吃元宵的来历。　　正月十五吃元宵，“元宵”