4.6.1人体对外界环境的感知同步练习

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1、4.6.1人体对外界环境的感知一、基础演练1.人的视觉是在哪个部位形成的（）A.晶状体B.玻璃体C.视网膜D.大脑某区域2.眼球中具有折光作用的结构是（）A.角膜B.晶状体C.巩膜D.虹膜3.眼球内具有感光细胞的结构是（）A.角膜B.巩膜C.脉络膜D.视网膜4.人走进黑暗的电影院后，瞳孔会（）A.不变B.扩大C.缩小D.不知道5.视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位是（）A.大脑皮层视觉中枢、大脑皮层视觉中枢B.视网膜、视网膜C.大脑皮层视觉中枢、视网膜D.视网膜、大脑皮层视觉中枢6.据统计

2、，我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示回答下列问题：（1）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，下图中近视眼成像情况及矫正方法分别是。（2）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，下图结构[1]发生的变化是。（3）你能看到远处的物体，是因为它的物像落在[]上，产生的神经冲动通过[9]的传导在形成视觉。（4）你是否有这样的经历：夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体。这种

3、变化是因为眼球的[]变大。二、拔高过关7.外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体8.关爱眼睛，远离近视。下面的有关说法，正确的是（）A.人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节B.角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路C.近视眼患者的物像成在视网膜前方，可以配戴凹透镜进行矫正D.调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是脉络膜9.有人乘车

4、、乘船时会晕车、晕船，这与哪个结构有关？（）A.鼓膜B.耳蜗C.前庭与半规管D.与听觉有关的神经或听觉中枢受损10.在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是（）A.进行深呼吸以适应气压变化B.使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损C.减缓紧张的情绪D.避免出现呕吐11.下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是（）①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢。A、①→④→⑤→③→②→⑥B、①→②→④→⑤→③→⑥C、①→④→⑤→②→③→⑥D、①→③→④→⑤→②→⑥12.

5、下图是人耳的结构图，请据图回答问题： (1)感受头部位置变化的结构是[]_______和[]________。(2)对声波敏感的细胞在[]_______内。(3)小儿咽喉感染易比成人引起中耳炎的原因，图中的[]_______比成人相对地短、宽而且倾斜度小。(4)“挖耳屎”是不良的习惯，易将图中的[]_____和[]________损伤。(5)由听觉感受器产生的神经冲动是通过_________传到________的相关区域形成听觉。(6)听觉形成的正确过程是_________。A．声波→2→3→4

6、→9→位听神经→听觉中枢B．声波→2→4→3→9→位听神经→听觉中枢C．声波→2→3→8→位听神经→听觉中枢D．声波→2→3→4→7→位听神经→听觉中枢三、真题链接1.（2014云南）正常人的眼睛能够看清远近不同的物体，主要原因是（）A．虹膜能调节瞳孔的大小B．角膜的曲度会发生改变C．睫状体能调节晶状体的曲度（凸度）D．玻璃体的浑浊程度会改变2.（2014济南）如图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是（　）A．如图表示正常眼成像过程B．近视眼原因之一是结构[2]过度变凸C．结构[3]既是成像

7、也是视觉形成的部位D．远物和近物都能看清是因为结构[1]有调节作用3.（2014济宁）耳的结构中，能将声波转换成振动的是（）A．鼓膜B．听小骨C．耳蜗D．半规管1110896712345674.（2014威海）下课铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热……请据下图回答问题。（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[]______的折射，成像在了[]______上，并最终形成了视觉。（2）你能够听到下课铃声，是因为声波引

8、起[]________的振动，刺激了[]________内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉。（3）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的____________获取信息，这些感觉最终都是在____________形成的。参考答案一、基础演练1.D2.B.3.D4.B5.D.6.（1）甲、丙（2）曲度变小（3）7视网膜视觉中枢（4）3瞳孔二、拔高过关7.C8.C9.C10.B11.A12.(1)7半规管8前庭(2)9耳蜗(3)1