电子商务人才培养模式研讨.doc

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1、电子商务人才培养模式研讨随着电子商务的快速发展，电子商务专业人才培养已成为人才培养的新焦点。本次关于人才培养模式研讨结合我国电子商务人才培养的现状，对电子商务专业人才培养模式、专业课程体系等问题进行了分析。电子商务专业是在计算机信息技术和互联网技术日新月异的背景下迅速成长起来的一个全新专业，它培养的人才应当既熟悉经济活动基本规律，又掌握了现代计算机信息技术；既具有先进的营销管理理念，又熟悉商务运作流程。目前,我国电子商务人才培养过程中存在的问题，结合我国电子商务人才培养的现状，对电子商务专业人才培养模式、专业课程体系等问题进行了探讨，改造现有电子商务相关专业为主的。目录第1部分概述11.1我国

2、电子商务应用型人才培养的现状11.2我国电子商务应用型人才培养类型11.3我国电子商务应用型人才培养的特征21.4我国电子商务应用型人才培养的举措21.4.1校企合作，取得双赢21.4.2积极改进教学的模式3第2部分电子商务专业人才培养中存在的问题42.1培养方向细分不足42.1.1培养方向宽泛42.1.2培养目标不明确42.2课程体系缺乏集成42.2.1缺乏实物培养52.2.2缺乏整体认识52.2.3实践项目缺乏52.3实务课程比重不足52.3.1专业定位不明52.3.2软件脱离现实6第3部分提升高等职业院校的师资队伍素质的重要性73.1加强师资培训73.1.1进行专业培训73.1.2推广先

3、进方法73.2加大学术交流73.2.1组织学术交流83.2.2进行国外考察83.3重视实践与社会项目83.3.1参与实践项目93.3.2参与社会项目9第4部分电子商务专业人才培养的创新思路104.1师资质量提高104.1.1加强专业创新104.1.2开展师资合作104.1.3丰富教学内容104.2细分培养方向并明确核心课程104.2.1把握市场需求114.2.2进行专业定位114.2.3推行导师制度114.3创新实践模式并完善实践教学114.3.1建立实习基地114.3.2创新学生实践124.3.3创造培养环境124.3.4完善实践教学124.4转变就业观念并拓宽就业视野134.4.1利用传统

4、需求134.4.2借助优势创业134.5注重实践教学并构建专业体系13结论14第1部分概述目前，企业信息化进程日趋加快，电子商务日益成为企业经营的重要手段。然而，由于人才培养的滞后，人才短缺已成为我国在发展电子商务所面对的诸多问题中最根本、最紧迫的。纵观国内外电子商务教育现状，坚持需求导向、教育先行、学用结合、自主创新的原则，针对不同的对象，分层次、多形式地开展培训工作，是保证我国电子商务健康快速发展的一个重要前提。电子商务人才培养是一个综合性的、系统的工程，如果高等职业院校电子商务人才培养问题解决不好，电子商务的应用就不可能顺利实施，也难以保持电子商务在我国的持续高效地发展。因此，建立一个合

5、理的、完善的、高效的培养体系，是目前电子商务人才培养需待解决的问题。1.1我国电子商务应用型人才培养的现状2016年6月，中国互联网络信息中心发布的第三十八次《中国互联网络发展状况统计报告》称，我国网民数达到了7亿，7随着网民数量的飞速飙升，网商数量增长也势不可挡。根据阿里巴巴网站的数据：截止2016年底，阿里巴巴注册会员数约为2亿；而淘宝注册会员约为5亿，每天有超过6000万的固定访客。电子商务快速发展导致对人才的需求急剧增加。1.2我国电子商务应用型人才培养类型从电子商务应用应用型人才来看，电子商务人才大致分为以下几种类型：技术型电子商务人才这是基础性电子商务人才，其特点是精通电子商务技术

6、，掌握电子商务技术的最新进展，同时具备足够的现代商务知识，善于理解商务需求，懂得“如何做”电子商务，能够以最有效的技术手段予以实施和满足。商务型电子商务人才这是电子商务人才的主体，其特点是精通现代商务活动，充分了解和理解商务需求，同时具备足够的电子商务技术知识，懂得电子商务。善于提出满足商务需求的电子商务应用方式。战略型电子商务人才这是高层次电子商务人才，其特点是通晓电子商务全局，具有前瞻性思维，熟知至少一个行业或一种模式的电子商务理论与应用，能够从战略上分析和把握其发展特点和趋势。1.3我国电子商务应用型人才培养的特征电子商务作为一个新兴领域，从概念、理论到应用等各个方面都还不太清楚、成熟和

7、确定，这就给电子商务人才的培养带来了传统领域人才培养所不具有的一些特殊的问题和困难，甚至出现电子商务人才培养与现实需求严重脱节的现象。面对这种状况，研究我国电子商务专业人才培养问题，具有现实的指导意义。系统全面地学习和掌握电子商务基础知识，主要包括电子商务概论、网络技术、网络营销、电子商务系统设计、网页设计与制作、数据库技术、物流管理、网络广告设计与制作、电子商务安全、电子商务支付与结算、电子商务