小学数学教案《九的乘法口诀》

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学数学教案《九的乘法口诀》　　1、能用9的乘法口诀进行计算。　　2、培养学生运用旧知识学习新知识的能力　　1、9的乘法口诀的推导。　　2、寻找9的乘法口诀的规律。　　１、师生对口令６～８的口诀　　２、今天我们一起用以前编口令的方法去创编９的乘法口诀，根据你的经验，你认为９的乘法口诀应该有几句？　　３、拿出白纸，请你自己来编一编９的乘法口诀，看谁编得最快最好。　　１、巡视学生编的

2、过程，板书：　　一九　　二九　　……　　九九　　２、验证口诀，明确口诀意义　　这些口诀中，你最喜欢哪一句，用你喜欢的图形画出口诀的意义。　　３、自我介绍作品　　一行行看表示……　　一列列看表示……怎样用乘法算式表示？　　随机板书：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始

3、终看在眼里，记在心里　　1）、一九得九1个99个11×9=99×1=9　　五九四十五5个99个55×9=459×5=45　　九九八十一9个99×9=81　　2）、不全口诀所表示的乘法意义　　1×9=99×1=9　　9×2=18　　9×3=27　　9×4=36　　9×5=45　　9×6=54]　　9×7=63　　9×8=72　　9×9=81　　3）、齐读口诀　　我们用自己作图证明了这些口诀都是正确的，让我们一起读一读。　　4）、试背口诀，你认为哪一句最难背，对口令，抽背。谁能帮帮某人，熟记口诀。　　1、重要的规律有：积的十位数比其中一

4、个不是9的因数少1。　　再背5×9时，就可以确定积是四十多。　　积的十位数字与个位数字和是9时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　9×1=9比10少1　　9×2=18比20少　　9×3=27比30少　　以下这些乘法口诀算式中的积又比几十少几呢？

5、　　2、背诵9的乘法口诀　　1)背一背你认为难背的口诀——〉抽背，对口令　　2)手指上的9的乘法口诀：师演示，弯曲手指的左边，右边又表示什么？　　1、片口算　　i.想口诀，说得数　　ii.直接说出得数　　1.出下面各数分别是9和几相乘的积　　4572365481186327　　3、填　　×9=729×=27　　7×=635×=45　　×=36×()=１８　　4、思考题□里最大能填几　　□×９〈７４□×９ㄑ３７　　９×□ㄑ６５９×□ㄑ４６　　小结：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活

6、，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　今天，小朋用你的聪明自己编出了９的乘法口诀，发现了许多规律，你觉得９的乘法口诀好玩吗？下课以后，可以和小朋友一起对口令，看谁的反应最快，下节课我们来比一比，怎么样？　　一九得九１个９９个１　　二九十八２个９９个２　　三九二十七３个９９个３　　四九三十二４个９９个４　　五九四十五５个９９个５　　

7、六九五十四６个９９个５　　七九六十三７个９９个７9×6=54]　　八九七十二８个９９个８　　九九八十一９个９　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!