电压和电压表的使用(A卷).docx

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1、电压和电压表的使用(A卷)一、选择题1.关于电压,下列说法中不正确的是()A.电压是电路中形成电流的原因B.只要电路两端有电压,电路中就一定有电流C.电路中有电流时,电路两端就一定有电压D.电源是提供电压的装置2.物理实验课上,小明、小华、小梅和小芳为了测一用电器两端的电压,在确定电压表量程时,他们有了不同的意见.下面是他们对电压表量程选择的不同看法,其中说法正确的是()A.尽可能选择大一些的量程B.经试触后被测电压不超过小量程时,尽可能选择小量程C.尽管选用的量程不同,但对测量结果毫无影响D.为使测量

2、结果更精确,量程选得越小越好3.如图所示的电路图中,闭合开关后,电压表能测灯L1两端电压的是()ABCD4.小明用电压表测一节干电池的电压时,将电压表的正、负接线柱接反了,这样做()A.电压表将被烧坏B.电压表指针不动C.电压表指针偏转过大D.电压表指针反向偏转5.两个灯并联在电路中,其中一个灯比较亮,另一个灯比较暗,则它们两端的电压()A.相等B.亮的灯两端电压高C.暗的灯两端电压低D.无法确定6.如图所示,电源电压不变,开关S从闭合到断开时,则电压表()A.示数为0B.有示数,测量的是电源电压C.有

3、示数,测量的是灯两端的电压D.示数变大,无法测量7.如图所示的电路中,闭合开关S后,电压表V1的示数为8V,电压表V2的示数为3V,那么电灯L1两端的电压是()A.8V        B.5VC.3VD.无法确定8.如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()A.整理器材,分析数据,得出结论B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值C.改变电源电压,再测出几组电压值D.换

4、用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值9.在如图电路中,电源电压保持不变,当开关S1闭合,S2断开时,电压表的读数是3V;当开关S1断开,S2闭合时,电压表的示数是5V,则S1断开时,灯L1和L2两端的电压分别为()A.2V和3VB.3V和2VC.2V和8VD.2V和5V10.小明同学按照图中所示的电路研究“串联电路中电流、电压的特点”,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有示数。则故障原因可能是()A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路二、填空题11.如图所示,抽水机使水管两端

5、保持一定的水压,水压使水管中形成持续的水流;电源使电路两端保持一定的___压,使电路中产生持续的_____,这种思维方法称为____法。12.电视信号在天线上感应的电压约为0.1mV,合______________V;发生闪电的云层间的电压可达1000kV,合____________V.13.如图所示电压表,若选0~3V的量程,读数为    V;若选0~15V的量程,读数为    V。14.如图所示电路,R1和R2的连接方式是________联。若电源电压为3V,则R1两端电压为________V。若通

6、过R1和R2的电流分别为0.1A和0.2A,则电路中的总电流为________A。15.如图所示的电路中,若在甲、乙两处分别装入电压表和电流表,当开关闭合后,两灯均能正常发光,则(选填“甲”或“乙”)处的电表是电压表。16.图中电源电压保持不变,当开关S1断开,S2接通时,电压表示数为4.5V。当开关S1接通,S2断开时,电压表示数为3V。则灯泡L1、L2两端的电压分别是    。17.如图所示的电路,当开关S闭合后,电压表V1和V2的示数分别为10V和4V,则灯泡L2两端的电压为。18.如图所示,电源

7、电压为3V.闭合开关后,小灯泡L1、L2都不亮.小鹭同学用电压表检测后,得出L1断路的结论。其测量结果应该是:Uab=   V,Ubc=  V,Uac=3V。三、作图题19.如图所示,两只灯泡串联,电源为两节干电池,请选择适当量程完成测量灯泡L2两端电压的实物图,并画出相应的电路图。四、实验探究题20.如图(一)所示,用电压表测量小灯泡两端的电压,结合“电压表使用说明书”,完成下列问题:图(一)图(二)(1)电压表应与被测用电器____________.(2)连接接线柱时,应使_______接线柱靠近电

8、源的负极,使_____接线柱靠近电源的正极.(3)被测电压不能超过电压表的____________.在预先不知道电压大小时,为了保护电压表,应先选用_____________________.(4)若电压表的指针偏转如图(二)所示,则读数为___________V.21.在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示:(1)当分别把电压表连在图中A、B两点,B、C两点及A、

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