语言-兔奶奶病了.doc

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1、语言:兔奶奶病了　　过程：　　一、&ldqu;奶奶，我们回了。&rdqu;　　1教师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起到室外草地上边念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草），边自由做小兔动作。　　2下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊：&ldqu;奶奶，我们回了。&rdqu;　　二、&ldqu;奶奶哪去了？&rdqu;　　1小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上。　　2&ldqu;咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？&rdqu;（启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方）　　3&ldqu;这么长时间了，奶奶怎么还

2、不回？真着急，怎么办呢？&rdqu;（请幼儿想想，怎　　目的：　　1在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。　　2初步掌握打电话的常识。　　准备：　　1在活动室内设置一个小兔的&ldqu;家&rdqu;，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。　　2在活动室另一侧设置一个&ldqu;小医院&rdqu;，事先用屏风与&ldqu;家&rdqu;隔开，并约请一位大班女孩扮演兔奶奶。　　3与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话录音。　　过程：　　一、&ldqu;奶奶，我们回了。&rd

3、qu;　　1教师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起到室外草地上边念儿歌（小白兔，蹦　　蹦跳，跳到草地吃青草），边自由做小兔动作。　　2下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊：&ldqu;奶奶，我们回了。&rdqu;　　二、&ldqu;奶奶哪去了？&rdqu;　　1小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上。　　2&ldqu;咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？&rdqu;（启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方）　　3&ldqu;这么长时间了，奶奶怎么还不回？真着急，怎么办呢？&rdqu;（请幼儿想想，怎样才能知道奶

4、奶到哪去了）　　4根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问爸爸妈妈。　　三、打电话了解奶奶的去向。　　1&ldqu;怎么打电话呢？&rdqu;（先拿起话筒，再拨妈妈单位的电话号码）　　2兔姐姐拨打电话后，对小兔们说：&ldqu;妈妈不在单位里，这可怎么办？&rdqu;（引导幼儿提出给爸爸打电话的办法）　　3&ldqu;我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。&rdqu;　　4兔姐姐拨通电话，与爸爸通话。　　&ldqu;喂，爸爸，我是小兔。您知道奶奶上哪儿去了吗？妈妈也不在单位里，我们很着急……啊？！奶奶病了，妈妈送奶奶上医院了。&rdq

5、u;兔姐姐无奈地搁下电话。　　四、接到妈妈的电话。　　1正在此时电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原是妈妈打的电话。　　2（放电话录音，传妈妈清晰的声音）&ldqu;小兔，我是妈妈。奶奶病了，现在住在医院里。请你们赶快为奶奶准备一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一衣服、一条裤子和一双袜子，听清楚了吗？妈妈再说一遍……好了，等一会儿妈妈拿。&rdqu;　　3&ldqu;你们听到妈妈刚才在电话里说什么？&rdqu;（请幼儿复述电话内容）　　4请小兔们分散在柜子、橱、抽屉等处寻找奶奶需要的物品，并请找到的幼儿说说自己找到了什么。（引导幼儿正确使用量

6、词）。　　五、准备去看望奶奶。　　1&ldqu;过一会儿，我们和妈妈一起去医院看望奶奶。见了奶奶，应该说些什么话呢？&rdqu;（启发幼儿想一句让奶奶听了高兴的话）　　2&ldqu;奶奶生病了，我们带点礼物给奶奶好吗？带什么礼物好呢？&rdqu;　　3请各小兔自己挑选一&ldqu;礼物&rdqu;，并说说自己送给奶奶的是什么礼物。（引导幼儿用上正确的量词）　　4&ldqu;现在我们一起带上礼物到外面去等妈妈，然后乘车去医院看望奶奶。&rdqu;　　六、去医院看望奶奶。　　1教师扮演兔妈妈，带小兔到&ldqu;医院&rdqu;。（撤去屏风，&ldqu;奶奶&rd

7、qu;躺在病床上）　　2&ldqu;请你们把想说的话说给奶奶听，并告诉奶奶，你们带了什么礼物。不过奶奶需要安静，请大家说话时小声一点。&rdqu;（小兔们围在奶奶的病床前，与奶奶愉快交谈）　　3&ldqu;奶奶现在要休息了，我们跟奶奶说再见吧！我们一起祝奶奶早日恢复健康！&rdqu;　　目的：　　1在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。　　2初步掌握打电话的常识。　　准备：　　1在活动室内设置一个小兔的&ldqu;家&rdqu;，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。　　2在活动室另一侧

8、设置一个&ldqu;小医院&rdqu;