浅议幼儿自护能力的培养.doc

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1、浅议幼儿自护能力的培养浅议幼儿自护能力的培养看护，爱护，不如自护——浅议幼儿自护能力的培养[摘要]幼儿期是人一生中发展最迅速、也最重要的时期，让幼儿拥有快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范安全事故的基本意识和自我保护意识。因此幼儿期也是人一生中最容易出现事故和危险的时期。所以，对幼儿实施安全教育是十分有必要的，其中培养他们的安全意识和自护能力是减少事故发生的重要途径。作为教师，这是我们应尽的责任和义务。[关键词]：培养；自护能力；浅

2、议幼儿自护能力的培养浅议幼儿自护能力的培养看护，爱护，不如自护——浅议幼儿自护能力的培养[摘要]幼儿期是人一生中发展最迅速、也最重要的时期，让幼儿拥有快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范安全事故的基本意识和自我保护意识。因此幼儿期也是人一生中最容易出现事故和危险的时期。所以，对幼儿实施安全教育是十分有必要的，其中培养他们的安全意识和自护能力是减少事故发生的重要途径。作为教师，这是我们应尽的责任和义务。[关键词]：培养；自护能力；浅议

3、幼儿自护能力的培养浅议幼儿自护能力的培养看护，爱护，不如自护——浅议幼儿自护能力的培养[摘要]幼儿期是人一生中发展最迅速、也最重要的时期，让幼儿拥有快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范安全事故的基本意识和自我保护意识。因此幼儿期也是人一生中最容易出现事故和危险的时期。所以，对幼儿实施安全教育是十分有必要的，其中培养他们的安全意识和自护能力是减少事故发生的重要途径。作为教师，这是我们应尽的责任和义务。[关键词]：培养；自护能力；浅议幼

4、儿自护能力的培养浅议幼儿自护能力的培养看护，爱护，不如自护——浅议幼儿自护能力的培养[摘要]幼儿期是人一生中发展最迅速、也最重要的时期，让幼儿拥有快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范安全事故的基本意识和自我保护意识。因此幼儿期也是人一生中最容易出现事故和危险的时期。所以，对幼儿实施安全教育是十分有必要的，其中培养他们的安全意识和自护能力是减少事故发生的重要途径。作为教师，这是我们应尽的责任和义务。[关键词]：培养；自护能力；自护意识

5、；在日常生活中，我们时常见到这样一种情况：一些体弱、内向的孩子活动时常会发生碰撞；而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子却很少碰伤。原，体弱的孩子平时不爱活动，遇到危险时反应慢，动作不协调，灵活性差，容易受到伤害；而那些顽皮、健壮的孩子由于灵活、好动，遇到危险时反应较快，能采取自救方法，所以反而更少发生意外事故。可安全事故仍然不能避免，为了减少事故的发生，我们必须重视有针对性地增强孩子的自护意识和自护能力。一、在实践中增强幼儿安全自护能力大部分的家长已经意识到生活中存在着诸多的安全隐患,他们也认识到了教育孩

6、子认识危险的的重要性,帮助孩子脱离危险的必要性；可喜的是有小部分家长已经摆脱了传统的”不许、禁止、不能”的说教方式，而是在幼儿的日常生活中，抓住机会，关注细节，耐心教导，让幼儿掌握一些简单的安全技巧，如进餐、药物识别、防触电等，帮助幼儿先认识危险，再去克服危险，让安全的责任逐步从大人的手里转交到孩子自己的手中。作为教师，我们更应该积极运用科学、合理的教育方法，让幼儿在活动实践中逐步学习、积累一些自护方法，培养幼儿的自护能力。案例描述：一天，我请孩子们搬小椅子从绿线宝宝到蓝线宝宝上坐，他们在经过过道时，有个

7、孩子的椅子刚好卡在了过道摆放的桌子，怎么拔也拔不出，我看到这里，想起了以前曾在报纸上看到过的：某某学校在庆“六一”时，由于发生火灾，孩子们都小，自我保护和救生意识弱，所以造成了不必要的悲剧。于是我决定对孩子进行一场“模拟考验”。1、请孩子们在指定时间里搬椅子快速经过过道。孩子们你挤我，我挤你，有的身子过了，可是椅子还在后面卡住了，大家推推挤挤的好不容易才过了。师：“刚才老师数到三，你们过了没有？”幼：“没有。”师：“为什么没有？”幼：“因为那里有桌子挡住了。”幼：“因为小朋友太多了，太挤了。”幼：“椅子太

8、大了，过不。”师：“那你们想想办法，怎样才能很快的走过。”幼：“不要搬椅子。”师：“那好，现在请你们把椅子放好。”2、请孩子们在指定时间里只身快速经过过道。孩子们你不让我，我不让你的向过道挤，这时有个小朋友摔倒了，但其他的小朋友没有扶他起，而是自顾自的挤过。师：“刚才你们没有搬椅子，那你们有没有在老师数到三的时候走过了？”幼：“我们过了，他们没有过。”师：“他们为什么没有过呢？”幼：“因为有个小朋友摔倒了，挡住了他们。”师：“