新入职辅导员思想汇报

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时间:2018-12-13

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里新入职辅导员思想汇报  我于20xx年8月25日正式报到入职,担任计算机科学学院专职辅导员,新辅导员工作总结。时光如流水般行走,转眼两个多月过去,新入职的青涩与懵懂渐渐退去,刚上岗的忐忑与不安慢慢消解,一切都按部就班地行走着。我庆幸自己工作环境的纯粹,周围同事关爱有加,上级老师领导有力,身边学生可爱有余,广师浓厚的学习氛围,广师人团结友爱、互助合作的工作氛围深深让我感动。两个多月

2、以来,在领导、老师、同事的悉心指导下,笨拙的、毫无经验的我逐渐上路,对辅导员有了更深的认识,对辅导员工作有了更浓的兴趣。我用谦虚的态度和执着的热情点燃工作的圣火,始终将《广东技术师范学院辅导员队伍建设实施办法》和《广东技术师范学院考核及激励办法》作为工作的准则,勤问好学,忙碌却快乐地且行且吟:  虽然是8月25日报到,但其实我是从8月19日开始工作的,利用这一周时间,对团学干部进行了强有力的培训,也给自己进行了有效的适应培训。正式工作以后,在领导的安排下,我的工作主要如下:  1.负责08级学生的日常管理,09级专升本学生日常管理;

3、  2.负责本学院就业工作;  3.担任08计师1班的班主任和xx级物联网班的班主任;时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  4.负责医保工作,学院新闻的修改发布;  5.跟随老辅导员李秋老师协助学习党建工作、综合测评工作,心理工作等。  下面我

4、将从以下几个方面对此阶段的工作做一个全面、深入的总结:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  坦率地讲,我很喜欢学校的氛围,很喜欢和学生在一起的感觉,很喜欢被学生需要、为学生服务的价值感,所以我在毕业时期一直准备考取高校行政辅导员工作。当我被广师

5、通知录取的那一刻,激动之情溢于言表。学生的一声“张老师”,时刻提醒着自己身份的转换:角色的转换,自己尽快去适应;角色的转换,也多了更多的责任和要求。身教往往重于言教,注意自己的言行就是提升作为一名教师应有的素养,什么样的老师经常会带出什么样的学生,所以严格律己是要求。作为教师,学习是一生的追求,要想教好“一杯水”,自己必须要有“一桶水”,始终保持学习的状态,用文化知识来充实自己,跟随时代的步伐,学习新的技术与文化,这样才能让学生信服,才有资格去教育管理学生。作为一名新人,角色的适应难免需要时间,调整好心态,积极向上,承担起老师应有的

6、责任与义务。学生时代的梦想是永远享受大学校园宁静的庇荫,现在,梦想照进现实。用理想的激情,年轻的热忱,踏实的干劲去诠释辅导员老师丰富的内涵,带着新角色的使命,迎接未来的一项项挑战,一个个平凡而沉稳的传奇。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  邝

7、邦洪书记说:“无论社会如何变化,‘以德为行,以学为上’仍然是高校师生成长的基石,也是一所大学办学理念和教师教书育人始终不变的追求。”辅导员的第一要务是思想政治教育工作,要使学生树立起坚定正确的政治信念,树立科学的世界观、人生观和价值观。作为一名新入职的辅导员,用“德”、“学”去做人做事,去思考内化,这是新时代的要求。辅导员工作的特殊性在于与人打交道,人都是有感情,有思想的,这就需要辅导员具备高尚的品德,以德育人。还由于我们工作属性的繁琐性和细致性,需要我们具有较强的责任心、爱心和耐心。此外,随着时代的发展,新事物不断涌现,教师只有以

8、学为上,方能更好地了解学生,更快地掌握众多的学生事务。“为了学生的一切”是我工作的理念和出发点,学生是我工作的主要对象,他们的一切将是我服务的核心。两个多月以来,我用心地、认真地去做好每一件事,尽量让自己尽快熟悉业务,尽快熟悉学生,而

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