小班智力游戏《谁会飞》.doc

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1、小班智力游戏《谁会飞》小班智力游戏《谁会飞》小班智力游戏《谁会飞》小班智力游戏《谁会飞》　　活动目标：　　1知道哪些动物会飞，哪些不会飞。　　2网上相关视频。　　6（蜻蜓）又啦，是谁呀？（蜻蜓）应该怎么样？听好哦，蜻蜓飞飞，飞得高，我们可以怎么飞？我看谁飞得最高。我们可以踮起脚飞，飞得很高很高。蜻蜓飞飞，飞得低，我看看谁飞得最低，我们可以半蹲着飞。真棒！好蜻蜓回家吧，随便坐哪个小椅子都可以。　　1、电脑、电视机。　　2具有初步的判断能力和反应能力。　　4（蜜蜂）谁啦？应该怎么样？蜜蜂在干什么呀？（勤劳的小蜜蜂正在采花蜜呢！）蜜蜂飞得

2、低低的，蜜蜂飞得高高的，蜜蜂飞回家啦！老师拿掉三把椅子。哎呀，你们三个没有位置了，坐到边上吧，可要加油啦！　　一、观看视频，激发兴趣。　　1你们知道哪些动物会飞吗？你们知道的可真多，今天陈老师还带了一个视频，我们一起看看，还有哪些动物也会飞。　　2（袋鼠）谁了？应该怎么样？袋鼠不会飞，看看袋鼠妈妈的育儿袋里有谁呀？（袋鼠宝宝）　　小结：原，老鹰、猫头鹰、蜻蜓、蜜蜂、蝙蝠这些动物都会飞。　　二、幼儿学习游戏。　　我这儿还有许多动物的图片，我们一起看看它们会不会飞？　　1（蝴蝶）是谁呀？蝴蝶会飞吗？蝴蝶是怎么飞的，请个孩子还学一学蝴蝶是

3、怎么飞的，谁愿意？哦，蝴蝶煽动着翅膀飞起了，我们一起学学吧。　　2（小兔）看看谁了？（小白兔）小白兔会不会飞啊？不会飞，那会怎么样？（哦，是呀小白兔不会飞，它会跳。）那你们想不想玩一个游戏啊？那我们就玩一个“谁会飞”的游戏。等会儿会出很多动物，如果它会飞，那我们站起做蝴蝶飞的动作，如果它不会飞，就坐着不动，听明白了吗？　　3（燕子）谁啦？它会飞吗？（你们真聪明，都对了。）　　4（小狗）变了变了，谁啦？应该怎么样？（太棒了你们）　　（小鱼）看好喽，又啦，应该怎么样？（真棒！小鱼不会飞，小鱼是生活在哪里的？它会怎么样？恩，小鱼是生活在水

4、里的，它会在水里游游去。）　　活动准备：　　三、增加游戏难度。　　1（猫头鹰）看谁了？应该怎么样？“猫头鹰飞飞，飞得高”，（幼儿就踮起脚飞。）“猫头鹰飞飞，飞得低”，（幼儿就半蹲着飞）。恩，你们真是太厉害了，一点也难不倒你们，看我要增加点难度了。老师边说边拿走一把椅子。猫头鹰飞飞，飞回家。哎呀，他没坐到小椅子，只能坐到边上了，等着下次游戏了。好玩吗？那，我们继续。　　9（鹦鹉）这是谁，你们知道吗？它有什么本领？谁说说。鹦鹉啊它会模仿我们说话，你和它说什么，它也会和你说什么，是不是很有趣啊，那它会飞吗？鹦鹉可是会飞的哦，飞得高高的，鹦

5、鹉飞回家。老师拿掉两只小椅子。你们两被淘汰了，坐到边上吧。　　3（啄木鸟）谁了？你们认识吗？它的名字叫什么？啄木鸟是森林里的医生，专门给大树捉虫子，治病的。它会飞吗？赶快飞出，啄木鸟飞飞，飞得高，啄木鸟飞飞，飞得低，啄木鸟回家了。老师拿掉两把椅子。啄木鸟飞回家啦。哎呀，你们两个被淘汰了，坐到边上吧，下次要加油啦！　　活动过程：　　10（蝙蝠）剩下最后一个动物了，有点难哦，是谁呀，有没有谁认识的？它叫蝙蝠，蝙蝠会飞吗？会的。是的，蝙蝠一般都是晚上飞出寻找食物的。　　6（老鹰）谁啦？老鹰会飞吗？老鹰飞得高高的，它正在看有没有它的猎物，老

6、鹰喜欢抓什么？（小鸡）是呀，你们有没有玩过老鹰抓小鸡的游戏啊？老鹰飞得低低的，飞回家啦。老师拿掉四把小椅子。这次你们四个被淘汰啦！下次努力！　　我们剩下的这些孩子胜利啦！为了奖励你们，我要给你们每人贴个大苹果。你们真的很棒。还想不想玩游戏啦？好的，你们边上的孩子一起加入吧，这次你们可要加油了！有没有信心！　　四、变换会飞与不会飞的动物再次游戏。　　1（猫）看谁了呀？我们应该怎么样？恩，都对了，猫不会飞。　　2（瓢虫）下一个会是谁呢？是谁呀？你们认识吗？哦，原它是小瓢虫，它会不会飞呢？认为会飞的赶快飞出，认为不会飞的就坐好啦。瓢虫也是

7、昆虫的一种，它是会飞的哦。那认为它不会飞的孩子就被淘汰了。　　2谁说说你看到了什么动物会飞？　　4（老虎）哇，谁了啊？老虎可是森林里的大王，它会飞吗？　　（海鸥）这是谁呀？你们认识吗？哦，它叫海鸥，它会飞吗？应该怎么样？是呀，它喜欢在海面上自由地飞翔。我们学一学海鸥飞起喽，海鸥飞得高高的，海鸥飞得低低的，海鸥飞回家喽。老师拿掉两张椅子。你们两个被淘汰了，坐边上吧，下次努力。　　6（鸽子）看看谁了（鸽子），鸽子你们很熟悉的，平时有的孩子经常会去小公园喂鸽子，它会飞吗？会的，那应该怎么样啊？鸽子飞飞，飞得低，鸽子飞回家啦。老师拿掉两张椅

8、子。没坐到椅子就淘汰了，下次努力，坐到边上吧。　　7（螃蟹）这是谁呀？你们有没有吃过螃蟹啊？好吃吗？它会不会飞呢？都认为它不会飞啊，你们真聪明，它不会飞，它是生活在哪里的？（水里）　　8（小鸡）哟，它你们一定都认识，是谁呀？小鸡会飞吗