大班益智游戏9则.doc

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2、戏9则01开火车活动目标：1能大胆、清楚地与老师对话。2愿意跟教师一起玩情节性的游戏。活动准备：方向盘一个活动过程：1指导幼儿听老师的指令开火车。2并能与老师简单的交流。如师：我的火车就要开，谁要坐。幼儿答：我要坐。师：你是谁？幼儿：我是**坐上火车慢慢跑。大班益智游戏9则大班益智游戏9则01开火车活动目标：1能大胆、清楚地与老师对话。2愿意跟教师一起玩情节性的游戏。活动准备：方向盘一个活动过程：1指导幼儿听老师的指令开火车。2并能与老师简单的交流。如师：我的火车就要开，谁要坐。幼儿答：我要坐。师：你是谁？幼儿：我是**坐上火车慢慢跑。大班益智游戏9则大班益智游戏9则01开火车活动目标：

3、1能大胆、清楚地与老师对话。2愿意跟教师一起玩情节性的游戏。活动准备：方向盘一个活动过程：1指导幼儿听老师的指令开火车。2并能与老师简单的交流。如师：我的火车就要开，谁要坐。幼儿答：我要坐。师：你是谁？幼儿：我是**坐上火车慢慢跑。大班益智游戏9则大班益智游戏9则01开火车活动目标：1能大胆、清楚地与老师对话。2愿意跟教师一起玩情节性的游戏。活动准备：方向盘一个活动过程：1指导幼儿听老师的指令开火车。2并能与老师简单的交流。如师：我的火车就要开，谁要坐。幼儿答：我要坐。师：你是谁？幼儿：我是**坐上火车慢慢跑。大班益智游戏9则大班益智游戏9则01开火车活动目标：1能大胆、清楚地与老师对话

4、。2愿意跟教师一起玩情节性的游戏。活动准备：方向盘一个活动过程：1指导幼儿听老师的指令开火车。2并能与老师简单的交流。如师：我的火车就要开，谁要坐。幼儿答：我要坐。师：你是谁？幼儿：我是**坐上火车慢慢跑。02认鼻子游戏目的：训练幼儿观察力。游戏规则：被认鼻子的小朋友，只能将头露在外面，其余用布帘遮挡。游戏材料：纸、皮筋、布帘。游戏准备：1．布帘拉起，高度能遮住小朋友胸部以下。2．、将白纸挖一个洞，露出鼻子的部位，两边系一皮筋，可当面具，套在小朋友脸上。游戏玩法：1．将参加者分成两组进行比赛。2．一方先派代表将鼻子露出的面具戴好，站在布帘的后面，由另一方的人猜猜看谁是谁的鼻子。3．两组幼

5、儿中间用布帘隔开，使一方的人只能露出头。4．由表演的一方先发问：&qut;这么漂亮的鼻子是谁的？&qut;让另一方的人猜猜看。．如果猜对了，双方互换位置继续进行游戏，如果猜错了则换另一个小朋友继续猜。6．猜得快，最先认完小朋友的队为优胜队。03大圆圈与小圆圈适合年龄：3-4岁游戏目的：区别大小，培养观察能力。游戏准备：1、在场地中间画一个大圆圈（能站全体幼儿），外围画若干小圆圈（能站2-3名幼儿）。2、大的和小的圆形硬纸片各一个。游戏方法：幼儿四散在场地上，边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆，大的小的满地圈。看到大圆中间站，见到小圆分散站”。念完儿歌，教师举起一种圆形纸片，幼儿根据纸片的大小，

6、迅速站到场地上相应的圆圈内。活动规则：教师举起大圆形纸片时，所有幼儿都站到场地上的大圈内；教师举起小圆形纸片时，小朋友分散站到小圈内（每个小圈站2-3人）。指导建议：1、游戏开始前，应先让幼儿熟悉儿歌，识别标记物的大小。2、在游戏过程中，要提醒幼儿互相关心，避免相互推挤。04数青蛙玩法：1．把幼儿分成人数相等的甲乙两组。2．教师说：“一只青蛙一张嘴。”3．甲组幼儿马上答：“两只眼睛四条腿。”4．乙组答：“扑通一声跳下水。”．教师接着说：“两只青蛙两张嘴。”6．换乙组幼儿答：“四只眼睛八条腿。”7．甲组幼儿答：“扑通两声跳下水。”8．教师可随意喊出青蛙只数，甲乙组就按青蛙的只数，轮流答出青

7、蛙的眼睛数、几条腿和跳水的声音数。9．答错的幼儿停止一次游戏。提示：1．利用问答形式，培养幼儿思维的灵活性。2．这个游戏也可采用个别幼儿抢答形式，看谁接得快，接得对。附儿歌《数青蛙》一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，0神奇的纸盒玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西。对大一点的孩子，你可以给