培养幼儿团队精神的小游戏13则.doc

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3、们对即将展开的话题究竟了解多少。当然，你可以安排所有学员轮流发言，但这样是否略显枯燥、乏味？有没有想过换一种方式，让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成？试一试，一定会有令人惊喜的效果。目标：让学员分享大家的知识和信息时间：10－20分钟教具：一叠空白卡片人数：3－7人。如果有更多参与者，将他们分成人数相等的小组。游戏过程：1）事先准备4－个与此次培训主题相关的问题。如果主题是在线学习，培训师可以准备以下五个问题：（1）你这儿培训最主要的理由是什么？（2）对这次培训你最大的担心是什么？（3）你目前对互联网了解多少？（4）你用什么型号的电脑？（）你认为网页是什么？2）每人取出一

4、张卡片，写上数字&qut;1&qut;，然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。重复以上步骤，直至答完所有问题。但每张卡片只能有一个问题的答案。将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间。3）让一位学员将所有卡片打乱，然后分发给每个人，还是正面朝下，一次发一张。4）宣布游戏时间为10分钟，开始计时。）由第一位学员抽取一张卡片，大声念卡片上的内容。如有需要，可再念一遍。但不能将卡片给任何人看，以防从笔迹中辨认出作者。6）除了朗读者，所有学员猜一猜谁是作者，并把自己猜测的名字写下。（卡片真正的作者也可以写下他／她自己的名字，当然前提是他／她不是朗读者。）7）完成后，大家公布自己的答

5、案。此时，真正的作者可以揭晓谜底。凡是猜对者均可得一分，然后将卡片正面朝上放在桌子中间。8）下一位再选择一张卡片，进行同样的过程。9）如果只剩下最后一个针对某一问题的答案，朗读者只需将答案读一遍，然后将卡片放在桌子中间即可。（此次没有必要再猜，因为可通过排除法猜出作者。）10）10分钟后立即结束游戏，宣布猜对最多者获胜。11）最后，让学员继续朗读剩余卡片上的答案，同时揭晓作者。2生产线活动目的：培养团队精神学习和睦与相互协调活动时间：30分钟内/12～16人一组器材场地：1）水管（剖成对半）16枝/每组，长短不一2）大小、类型不同的球类10颗3）桶子一个（水桶或置物篮）一个

6、规则：1）选定一段距离（约比人数多两大步），将水桶放在尾端，小组学员必须利用手中的水管将所有的球运至尾端的水桶中，任务才算完成2）运送的过程水管不可碰到或重叠，与前后伙伴的手不可接触3）球行进时只能前进不能后退或停滞，也不能掉落地面或水管之外，若违规，必须再重起点运送4球如果弹出桶外，需再从头运送一次分享重点：1）在合作的过程中很容易发生许多的状况，如何学习接纳别人的失败2）人际关系中的同理心3）由高挫折活动所引起的情绪管理问题4）了解团队的特质，并透过成员之间不断的支持、互助、协调，克服不同阶段的团队问题，团队目标就可以被达成3千斤顶活动目的1）可作为程衔接的破冰活动2）

7、学习团队合作的观念器材：（1）无（人数从10人以内的小团队至0人以上的大团队均可）（2）平坦且空旷的场地为宜规则：1）刚开始2人一组操作（找体型相仿的伙伴搭配），两人面对面坐在地上，脚底相抵、膝盖弯曲、双手紧握2）双方用力互拉，使两人同时垂直站起3）当两人小组成功后，再增加一位伙伴，以同样方式站起，然后依序增加人数，直到整个团体都试过4）执行时脚一定要接触，手要互握，所有的人臀部要同时离开地面☆此活动需注意：学员不可将手臂勾在一起，需握住对方的手腕处，以免有脱臼的危险分享重点：1）作为暖身活动时可不做分享2）可讨论