主题教育计划：小鸟，你好.doc

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1、主题教育计划：小鸟，你好主题教育计划：小鸟，你好主题名称：小鸟，你好！年龄班：主题教育计划：小鸟，你好主题教育计划：小鸟，你好主题名称：小鸟，你好！年龄班：中班预设时间：主题说明4月底到月初的一个星期为“爱鸟周”，我们将有一些活动呈现，让孩子们能更好的融合气氛，进行爱鸟教育。在本主题中，我们将运用多种方式让幼儿理解鸟与人类的关系，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识；能初步了解一些鸟的形态和习性；尝试用图示的方法折啄木鸟，发挥想象画鸟的造型；能根据音乐按节拍做动作和变化动作，大胆想象和创编小鸟在不同情景下的动作等。在环境和家

2、园合作方面，我们将请家长给予大力配合和支持。我们将和孩子共同创设“鸟的王国”环境区域，搜集有关鸟的图片、图书、录像等资料；也请家长在周末带孩子们走出户外，多接触大自然；建议家长带孩子观察一些常见的鸟，可以参观花鸟市场、动物园等。主题目标1喜欢小鸟，有观察鸟的兴趣，能比较不同鸟的形态和习性，了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友。2能以各种方式积极参与爱鸟周的护鸟行动，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。3喜欢折纸，尝试用图示的方法折啄木鸟，能大胆想象并画出鸟的造型。4能根据音乐节奏做动作和变换动作，并能大胆想象和创编小鸟在

3、不同情景下的动作。主要学习活动第（十一）周第（十二）周1鸟王请客（语言）2五彩鸟（美术）3剥蚕豆（数学）4喂小鸟（音乐）捕鼠能手—猫头鹰（科学）、6鸟的王国（社会）7特色：纸盘小鸟1大雁考上邮递员（语言）2啄木鸟（美术）3做纸牌（数学）、4大鸵鸟（歌曲）、不会飞的鸟（科学）6送信（体育）、7小熊学刷牙（健康8鸟类大罢工（社会）9特色：孔雀自主性游戏活动创造性游戏1娃娃家：（1）提供各种大小大小不同的花篮，各色穿编绳、不织布，引导幼儿用编花篮的方法做鸟窝。（2）提供彩纸、橡皮泥做成小虫子，引导幼儿給小鸟喂食。2点心店：（1）

4、提供动物饼干的图片、橡皮泥等，引导幼儿制作小鸟饼干（2）提供墙塑纸、彩纸、皱纹纸，以及一些蛋糕的范作，引导幼儿制作不同的蛋糕。3小菜场：（1）提供一些鹌鹑蛋、鸡蛋等，引导幼儿观察，区分不同的蛋。（2）提供各种蔬菜、瓜果等，引导幼儿模拟买卖活动。区域活动1阅读区：（1）师生共同搜集有关小鸟的谜语和卡片，引导幼儿猜谜语；（2）提供有关鸟类的书籍以及头饰，引导幼儿自由阅读，并用连贯的语言讲述鸟类的特征。2益智区：（1）提供有关鸟的生活习性的书籍，引导幼儿了解鸟类的不同生活习性。（2）提供鸟类的图片，引导幼儿进行分类活动。3美工区

5、：（1）提供啄木鸟等的折纸步骤图示，鼓励幼儿按步骤折小鸟。（2）提供一次性纸盘、各种皱纹纸、羽毛、小贴纸、豆类等，鼓励幼儿观察，表现各种可爱的小鸟。4建构区（1）提供质地较软的木板，钉子、锤子、起子等工具和材料，引导幼儿为小鸟建造木屋。（2）提供各种鸟窝的图片，引导幼儿观察并模仿进行建造。其他游戏规则游戏：音乐游戏：洗手帕；听说游戏：天、地、水；娱乐游戏：抢椅子；看看说说：可爱的小动物专室活动：建构室：小鸟的木屋（单周）；科学室：认识各种鸟（单周）；图书室：阅读有关鸟类的书（双周）；大型玩具：滑滑梯不推挤环境创设（主题墙和

6、游戏环境）1与幼儿一起布置主题墙饰“小鸟，你好！”，发挥幼儿的主动性，激发幼儿的参与热情。2自制一些小鸟头饰，供幼儿游戏。3收集有关鸟类的书籍和图片，加深幼儿对鸟类的认识。4在自然角给幼儿提供小鱼、鱼饲料、乌龟等，引导幼儿随时观察小动物，学习给小动物喂食，会关爱、照顾小动物。在游戏区中提供各种材料，鼓励幼儿动手动脑，大胆创作。日常生活1在日常生活中和孩子一起搜集有关鸟的图片、图书、录像等资料。2在日常生活中与幼儿讨论关于鸟的话题，根据幼儿的兴趣和需要延伸出更多的内容。家园互动1建议家长带孩子观察一些常见的鸟，丰富孩子对动植

7、物与人类关系的认识。参观花鸟市场、动物园等。2请家长多带幼儿去自然中观察，了解鸟与人们生活的关系，从小树立爱鸟、护鸟的意识。3请家长在周末带孩子们走出户外，多接触大自然。特色程第十一周：纸盘小鸟（手工制作）第十二周：孔雀（折纸）注明：本主题的特色教育安排有意识的选择“鸟类”的制作和折纸活动，更体现了我园的园本特色。