大连医科大学关于深化大学生科技创新活动实施意见.doc

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1、大连医科大学关于深化大学生科技创新活动实施意见　　为提高学生的综合素质，培养学生的实践能力、创新精神和团队精神，鼓励学生积极参与科技创新活动，调动全校师生投身科技创新活动的积极性，激励学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新，营造良好的学习环境和氛围，促进优秀人才和优秀成果的涌现，特制定大连医科大学深化大学生科技创新活动实施意见，具体如下：　　一、目标与任务（一）培养学生开展学术研究与探索的学习习惯，加强创新意识、创新思维和创新能力的培养，促进课内学习与课外学习的有机融合,提高学生的综合素质，满足人才培养目标的要求。（二

2、）提高学校教学仪器设备等教育资源的利用率，促进实验室的开放。（三）增强师生间的交流，促进教师教学和科研的有机结合，在师生间营造浓郁的学术研究氛围，达到“教学相长”的目的。（四）培养学生严谨求实的治学态度、团结合作的团队精神，促进优秀人才和优秀成果的涌现，为我校在省市级、国家级和国际各类大学生创新竞赛中取得优异成绩奠定良好的基础。　　二、组织与实施（一）成立大学生科技创新活动领导小组，负责指导全校学生的科技创新活动。领导小组由主管校领导任组长，成员由校团委、教务处、学生处、科技处、各院系等部门的负责人担任。（二）领导小组将聘

3、请有一定学术声望、治学严谨、教学和科研工作经验丰富的教师、实验室主任组成“科技创新活动”专家评审组。其具体职责是：确定活动项目指南，审核申报项目的可行性，对项目的执行情况进行抽查、评价，对创新活动的有关政策提出意见和建议。（三）领导小组下设办公室，由校团委、教务处、学生处和科技处等单位工作人员构成（挂靠校团委），负责制定年度工作计划，协调有关部门完成与年度工作计划相关的工作。　　（四）领导小组各成员单位的分工：1、团委：负责科技创新活动项目的立项申请与初审，组织有关专家进行立项评审、中期检查、结题评审以及总结、归档等工作；

4、做好科技创新活动的宣传、组织与发动、举办成果展览、科技报告会等工作；组织活动中出现的好项目参加到省市和全国的“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛等相应的竞赛活动中。2、教务处：负责制定相关政策，鼓励师生参与学生课外科技活动。3、学生处：负责组织引导学生积极参加各项科技活动，将大学生科研、科技创新活动作为评定优秀学生、奖学金及学生综合测评的一个重要加分指标。4、科技处：负责吸收本科生参加教师科研课题，协助做好专利申请和保护工作，并做好学生科技成果的催化、孵化、转化工作。5、各二级学院：负责组织学生申报项目、选派指导教师、指导

5、学生开展科技创新活动。（五）项目实施挂靠单位制度。挂靠单位（主要指各二级学院）是为学生提供研究场所的单位，主要负责基金项目立项申请的初审，导师配备、研究条件的保障、项目进度和质量的监控、经费使用的审批等管理工作。三、内容与要求（一）经费来源与立项1、为推动大学生科技创新活动，学校设立大学生科技创新活动专项基金。2、学校每年定期公布基金项目指南，学生可根据自身情况积极申报项目。3、基金项目可分为三类：自由申报项目、双向选择项目和竞标项目。　（1）自由申报项目：学生自行提出研究设想，联系相关导师，在导师指导下提出立项申请，经院

6、系初审后报学校专家组评审，通过后纳入“自由申报项目”。（2）双向选择项目：导师结合自身科研工作，提出一定量的适合我校学生的研究项目，经专家组评审通过后纳入“双向选择项目”；实习基地和开放实验室根据教学和科研的工作提出一批研究项目，经专家组评审通过后纳入“双向选择项目”。（3）竞标项目：各级竞赛活动或校外高技术企业委托研发项目，经大学生科技创新活动领导小组批准后纳入设立的“竞标项目”。4、项目申请以学生个人或学生项目小组申请，项目的负责人为承担项目的学生，教师仅为指导人员。5、每个项目立项后必须有一个挂靠管理单位。（二）学生

7、参加科技创新活动基金项目的条件与要求1、符合下列条件的全日制本科生，均可以申请“基金”的资助：　　　　（1）学习态度端正，思维敏捷，基础扎实，综合素质高；主要基础课成绩良好以上。（2）动手能力、创新意识等科研潜质方面有突出表现者，可适当放宽成绩限制；曾获得各类学科竞赛奖励者，学校优先考虑其申请。（3）每队成员不超过8人。可以在专业内部，也可以跨专业、跨学科联合申报。2、学生参加项目研究期间要符合以下要求：（1）要合理安排时间，既要努力完成研究计划，又要学好其它课程，学习成绩有严重下滑倾向或者不认真开展研究工作者，学校可终止

8、对其项目的资助。　　（2）要主动向导师请教、汇报学习与研究进展情况，积极主动地参加导师指定的学术活动。　　（3）要根据项目计划撰写科研工作进展报告，及时总结前阶段的工作，提出下一阶段的工作计划。　　（4）要根据项目研究情况积极撰写学术论文，或积极参加各类学科竞赛活动。　　（三）对指导教师的要求　　1、指