护理文书书写质量总结

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里护理文书书写质量总结　　写工作总结要正确处理好精练与全面的关系，既不能因为片面追求精练而削足适履，把该写到的东西漏掉，也不能因为片面追求全面而毫无节制，把篇幅拉得太长。要在全面的基础上力求精练，二者不可偏废。　　护理文书书写质量总结篇一：　　20xx年，护理质量管理委员会组织了六个护理质量检查组对全院的病区护理管理、基础护理、护理文书、病区药品、急救药品物品、医院感染管理、护理技术操作等进行了季度性检查，取得了一定的成绩。现将20xx

2、年护理质量委员会工作情况总结如下：　　一、病区护理质量管理:全年病区护理管理质量合格率%　　(一)药品、物品的放置与储存除个别科室外，基本能做到定点定位、分类摆放、标识清晰。　　(二)病区环境清洁、护士仪容仪表符合要求。　　(三)仍需改进的问题：培养护士注重细节的意识、比如棉签、安尔碘的开瓶时间，进一步规范病区护理质量管理。　　二、基础护理质量管理:全年基础护理质量合格率%　　(一)所查病区的病床单元清洁、平整、无异味、污迹和杂物，但极个别病区加床多，床单元欠清洁。质量管理员工作总结(二)各病区护士认真落实晨晚间护理，部分科室的Ⅰ级、危重患者未穿病号服。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生

3、会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(三)各病区严格按分级护理要求巡视病房，密切观察患者的病情，但是存在部分护士对所管患者“十知道”掌握不全面的情况。　　(四)各病区引流管均妥善固定，严格做到定期更换。　　(五)建立与完善住院患者出院后的随访与指导流程，认真落实，注重痕迹管理。　　三、护理文书质量管理:全年护理文书质量合格率%　　

4、(一)护理质量委员会组织护理文书质量检查组对全院的护理文书进行检查，大部分科室护理文书书写规范，但仍存在一些细节问题。　　(二)体温单“日期栏”填写部分科室均未按规范执行，已及时向科室反馈，并在护士长例会上对护理文书的书写进行再次培训，进一步规范我院护理文书的书写。　　(三)护理记录单“时间-位点”统一，仅有极个别科室存在提前记录的情况。　　(四)个别科室的护理记录单存在涂改的现象。　　(五)对发热病人的体温复测次数不够，体温连线错误。　　(六)大部分科室入院评估表填写完整，但个别科室填写不全，有空项。　　四、病区药品、急救药品物品管理:全年药品、急救药品物品管理合格率%　　(一)大部分

5、科室毒麻药品管理规范。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(二)抢救车管理大部分科室规范，但少量科室存在漏接班登记、无菌包过期的现象。　　(三)急救器材性能保持良好，处于应急状态，一次性物品不过期。　　(四)吸引器处于应急状态，定期消毒，但部分科室吸引器清洁度不够。　　五、医院感染管理：全年医院感

6、染管理质量合格率%　　(一)大部分科室桌面、地面、墙面清洁，并定时通风换气，物品存储管理规范、符合要求。　　(二)各科室均严格做到一人一针一管一灭菌消毒。　　(三)无菌敷料缸、容器等使用后及时盖严，并注明开启时间、责任人并签字。　　(四)大部分科室的设备定期清洁，定点定位放置。　　(五)使用后的物品按要求分类放置，但极个别科室的生活垃圾和医用垃圾存在混装的现象，锐器使用后未放于利器盒中。　　六、护理技术操作：全年护理技术操作合格率%　　(一)护士仪容均符合要求、戴口罩，有无菌原则。　　(二)用品准备不全：如吸痰不备听诊器、静脉输液不备输液贴、口腔护理不备手电筒等。　　(三)新入院护士对病

7、区环境不熟，操作流程不熟悉。　　(四)部分科室存在操作前后不洗手的情况。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(五)操作前评估不到位，缺少与患