奥数:五年级奥数.应用题.比例应用题(二)(a级).学生版

奥数:五年级奥数.应用题.比例应用题(二)(a级).学生版

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1、比例应用题(二)考试要求1.比例的基本性质2.熟练掌握比例式的恒等变形及连比问题3.能够进行各种条件下比例的转化,有目的的转化;4.方程解比例应用题知识结构比例与百分数作为一种数学工具在人们日常生活中处理多组数量关系非常有用,这一部分内容也是小升初考试的重要内容.通过本讲需要学生掌握的内容有:一、比和比例的性质性质1:若a:b=c:d,则(a+c):(b+d)=a:b=c:d;性质2:若a:b=c:d,则(a-c):(b-d)=a:b=c:d;性质3:若a:b=c:d,则(a+xc):(b+xd)=a:b=c:d;(x为常数)性质4:

2、若a:b=c:d,则a×d=b×c;(即外项积等于内项积)正比例:如果a÷b=k(k为常数),则称a、b成正比;反比例:如果a×b=k(k为常数),则称a、b成反比.二、主要比例转化实例①  ;;;②  ;(其中);③ ; ;;④,;;⑤的等于的,则是的,是的.一、按比例分配与和差关系(1)按比例分配例如:将个物体按照的比例分配给甲、乙两个人,那么实际上甲、乙两个人各自分配到的物体数量与的比分别为和,所以甲分配到个,乙分配到个.(2)已知两组物体的数量比和数量差,求各个类别数量的问题例如:两个类别、,元素的数量比为(这里),数量差为,

3、那么的元素数量为,的元素数量为,所以解题的关键是求出与或的比值.例题精讲【例1】师徒二人加工一批零件,师傅加工一个零件用9分钟,徒弟加工一个零件用15分钟.完成任务时,师傅比徒弟多加工100个零件,求师傅和徒弟一共加工了多少个零件?【巩固】师徒二人共加工零件个,师傅加工一个零件用分钟,徒弟加工一个零件用分钟.完成任务时,师傅比徒弟多加工多少个零件?【例2】参加植树的同学共有人,已知六年级与五年级人数的比是,六年级比四年级多人,三个年级参加植树的各有多少人?【例1】已知甲、乙、丙三个数,甲等于乙、丙两数和的,乙等于甲、丙两数和的,丙等于

4、甲、乙两数和的,求甲:乙:丙.【例2】一把小刀售价元.如果小明买了这把小刀,那么小明与小强剩余的钱数之比是;如果小强买了这把小刀,那么两人剩余的钱数之比变为.小明原来有多少钱?【巩固】一班和二班的人数之比是,如果将一班的名同学调到二班去,则一班和二班的人数比变为.求原来两班的人数.【例1】甲本月收入的钱数是乙收入的,甲本月支出的钱数是乙支出的,甲节余240元,乙节余480元.甲本月收入多少元?【巩固】甲、乙两人原有的钱数之比为,后来甲又得到180元,乙又得到30元,这时甲、乙钱数之比为,求原来两人的钱数之和为多少?【例2】幼儿园大班和

5、中班共有32名男生,18名女生.已知大班男生数与女生数的比为,中班男生数与女生数的比为,那么大班有女生多少名?【例3】甲乙两车分别从A,B两地出发,相向而行.出发时,甲、乙的速度比是5∶4,相遇后,甲的速度减少20%,乙的速度增加20%,这样,当甲到达B地时,乙离A地还有10千米.问:A,B两地相距多少千米?【例1】一块长方形铁板,宽是长的.从宽边截去厘米,长边截去以后,得到一块正方形铁板.问原来长方形铁板的长是多少厘米?【巩固】一个正方形的一边减少,另一边增加米,得到一个长方形,这个长方形的面积与原正方形面积相等.原正方形的边长是多

6、少米?【例2】有一堆糖果,其中奶糖占45%,再放人16块水果糖后,奶糖就只占25%那么,这堆糖果中有奶糖多少块?【巩固】今年儿子的年龄是父亲年龄的,年后,儿子的年龄是父亲年龄的.今年儿子多少岁?【例1】北京中学生运动会男女运动员比例为,组委会决定增加女子艺术体操项目,这样男女运动员比例变为;后来又决定增加男子象棋项目,男女比例变为,已知男子象棋项目运动员比女子艺术体操运动员多人,则总运动员人数为多少?【巩固】袋子里红球与白球的数量之比是.放入若干只红球后,红球与白球数量之比变为;再放入若干只白球后,红球与白球数量之比变为.已知放入的红

7、球比白球少只.那么原来袋子里共有只球.课堂检测【随练1】加工某种零件,甲分钟加工个,乙分钟加工个,丙分钟加工个.现在三人在同样的时间内一共加工个零件.问:甲、乙、丙三人各加工多少个零件?【随练1】一堆围棋子有黑白两种颜色,拿走15枚白棋子后,黑子与白子的个数之比为;再拿走45枚黑棋子后,黑子与白子的个数比为,求开始时黑棋子与白棋子各有多少枚?【随练2】甲、乙两个班共种树若干棵,已知甲班种的棵数的等于乙班种的棵数的,且乙班比甲班多种树棵,甲、乙两个班各种树多少棵?家庭作业【作业1】学而思学校四五六年级共有615名学生,已知六年级学生的,

8、等于五年级学生的,等于四年级学生的。这三个年级各有多少名学生学生?【作业1】动物园门票大人元,小孩元.六一儿童节那天,儿童免票,结果与前一天相比,大人增加了,儿童增加了,共增加了人,但门票收入与前一天相同.六一儿童节这天

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