幼儿园手工制作美术教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园手工制作美术教案　　幼儿园美术教案手工制作鞭炮篇一：美丽的鞭炮　　活动目标：　　1．通过收集废旧材料进行创作，在创造美的过程中树立保护环境意识。　　2．学习使用新手工工具——造型打花器的使用，并利用传统剪纸对鞭炮进行装饰。　　3．体验自己动手做的快乐，感受民族传统节日的喜庆。　　活动准备：　　课件、彩色纸、造型打花器、各种薯片罐或卫生纸卷心、双面胶、固体胶、剪刀等。　　活动过

2、程：　　一、感知欣赏　　1．展示各种烟花、鞭炮的图片，让学生欣赏、谈感受。　　2．欣赏有关春节的民俗图案。　　二、学习剪“春、喜、丰”字。　　三、学习使用打花器，注意一组花与一组花的联接。　　四、制作步骤　　1．根据薯片罐或卫生纸卷心圆柱面的长和高，裁取一红色或黄色彩色纸做底，注意保留粘贴位置。选取一条宽约厘米的色纸，用打花器打出带状纹饰，用双面胶粘贴在底色纸的上下两端。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人

3、进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2．设计制作中间的装饰图案，用剪纸方式制作出具有烟花、鞭炮特征的民俗剪纸纹式，并粘贴。　　3．将制作装饰完成的底色纸，装饰粘贴在薯片罐或卫生纸卷心的表面。　　4．制作烟花、鞭炮的燃放线，在罐子顶端盖子上扎一个孔，插上燃放线，制作完成。　　五、拓展　　想想看，还能用这些大大小小的薯片罐和卫生纸卷心做些什么呢？望远镜？小人偶？……　　六、评价　　能否运用民俗剪纸方式装饰自己的

4、作品，能否通过利用打花器的制作，使手工作品更新颖、更精致精巧，装饰效果是否有创意、有特色？　　幼儿园美术教案手工制作鞭炮篇二：美术活动《放烟花》教案　　活动目标：　　1、幼儿能感受节日热闹、欢乐的气氛。　　2、幼儿能以游戏的形式感受爆色的乐趣。　　活动准备：装有各种颜色的小气球、两张画有烟花筒背景的画布、长铁丝钩人手一根、鞭炮声的音乐、放烟花的小视频。　　活动过程：1、听鞭炮声音乐，让小朋友感受放鞭炮时的热闹气氛。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全

5、方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　小朋友听到了什么声音？你在什么时候听到过？你们感受到了什么？　　2、观看放烟花视频，感受烟花绽放的美丽景色。　　①小朋友看看烟花在天空绽放时美吗?那看看它们都有哪些颜色？　　②小朋友都放过烟花吗？今天，老师给小朋友们准备了不一样的烟花，我们来看看是什么烟花？　　3、出示“气球烟花”，引发幼儿兴趣。　　小朋友来看看，这是什么烟花？

6、你放过气球烟花吗？我们要怎样来放气球烟花呢？　　4、示范放“烟花”。　　现在，老师要放“烟花”了哦，小朋友可要睁大眼睛看清楚老师是怎么样放的哦?　　5、请个别幼儿尝试放“烟花”，根据幼儿情况提出放“烟花”时的问题并总结。　　6、放“烟花”游戏。　　小朋友想不想放“烟花”呢？接下来，老师要带你们到外面放“烟花”了，在放“烟花”前，老师有要求，小朋友要仔细听哦！　　7、幼儿户外放“烟花”，老师巡回观察指导。　　幼儿园美术教案手工制作鞭炮篇三：《包的世界》教案　　教学目标：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也

7、有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、认识和了解各种式样和材质的包，培养初步的设计意识。　　2、鼓励学生运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现方法设计绘制一款包。　　3、体验创作的快乐，培养学生观察表现生活和美化生活的情感。　　教学重点、难点：　　1、观察、分析、表现包的造型，培养学生的审美能力。　　2、包的

8、设计新颖有趣。　　教学准备：　　学生：废旧盒子，各种布料、彩纸，小装饰品及制作工具。　　教师：多媒体课件。　　教学过程：　　一、激趣导入。　　教师多媒体显示小熊乘火车的情景，问：同学们，你们知道小熊一家乘着火车要去哪里吗