网络教育资源标准化开发与管理技术研究 (1)

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已标明引用的内容外，本论文不包含任何其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印

2、或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在______年解密后适用本授权书。本论文属于不保密√□(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日1绪论教育资源标准化是网络教育实施过程中的一个关键环节，对资源标准化的质量好坏直接影响着网络教育平台的教学服务与内容共享等性能。本章分析了国内外在标准化方面的研究和应用现状，在此基础上结合国内的网络教育发展现状，提出了如何针对教育资源实施标准化这一研究目标。1.1课题背景近年来，许多国家都把大力发展科技和教育作为推动国家进步的重要策略，利用网络进一步普及教育、提高国民素质在各国更是风

3、起云涌[1]，网络教育在国内外都有了长足的发展。我国提出的构建学习型社会、终身教育的理念为网络教育的飞速发展指明了方向。经过多年发展，国内主要承担网络教育重任的各广播电视大学电大和高校网络学院都业已建立了自己的网络教育系统。这些系统在教学服务、教务安排、教学管理等方面都做的比较好，能为很好的服务于在线学习的学生。但是系统中的教学资源建设却仍然停留在一个比较低的水平。网络教育的发展是以教育技术信息化为基础的，而教育信息化建设的深入，已经把优质教育资源的开发和利用问题尖锐地提到了所有学校的面前[2]。目前国内正在使用的教育资源缺乏统一的引导，教师制作的网络课件往往自成

4、一派，没有统一的标准来规范和约束。缺乏统一的标准的教育资源对一个网络教育系统来讲，无论是信息统计、资源管理，还是内容更新、素材提取整合都有很大的难度。从这种应用现状来看，目前的网络教育还只是停留在课程内容的发布上[3]。这种形式的教育资源应用前景单一，而且难以在异构系统中交互，给网络教育的发展带来了很多限制。规范教育资源必然离不开网络教育的相关标准。近年来国内外相关的标准以及技术的研究已经取得了丰硕成果。在国际上，可共享内容对象参考模型（SharableContentObjectReferenceModel，以下简称SCORM）是一套比较成熟的规范[4]。它整合了

5、现有的多种通行标准，同时它还提出了一整套数字学习教材制作、系统开发的共通性规范[5]。与此同时，我国在国际上诸多通行标准的基础上，结合国内的具体实际，由中国网络教育技术标准委员会（CELTSC）建立了一套不断完备中的教1育技术信息化标准。尽管相关的标准规范已经出台，但教育资源标准化的实施却进展缓慢。首先这些标准本身结构复杂，在没有工具的辅助下也确实难以应用到教学资源的制作过程中。虽然目前有一些辅助制作工具，但功能相对单一，实用性不强。所以如何实施教育资源标准化，是目前国内网络教育发展中一个急待解决的问题。1.1研究意义本课题从教育资源标准化入手，立足于目前国内和国

6、际上的先进标准，研究如何在现有的网络教育系统中实施教育资源的标准化。在此基础上，对标准化教育资源的应用进行进一步的研究。研究目的明确，内容针对性强，旨在寻找一条解决当前制约国内网络教育进一步发展的资源标准化实施程度不高、资源重复利用率等问题的途径。通过对本课题的研究，可以为当前全国电大、高校网院以及其他网络教育服务机构进一步提高服务质量，强化资源有序管理，促进资源共享交互提供建设性的意见和可供参考的模型。研究成果对十一五期间网络教育的不断发展具有重要的现实意义。1.2课题来源本课题来源于华中科技大学电信系互联网工程中心网络教育支撑技术实验室与北京奥鹏远程教育中心有

7、限公司的合作项目，奥鹏教育资源综合服务系统。1.3研究内容及本文组织结构本文是针对目前国内网络教育发展中出现的资源标准化难以实施、资源共享率不高这一现实情况，参照近年来的研究成果，在国内外网络教育通行标准的基础上建立了一种面向内容元素的教育资源标准化模型。该模型旨在解决教育资源的标准化问题，同时注重易用性，以便其能够顺利应用到现有的网络教育系统中。以此模型为基础，本文介绍了一种标准化教育资源处理工具。该工具能够帮助教育资源创作人员快捷的创建标准化的网络课程。制作完成的元素资源也可以方便的被其他创作者发现和引用，使得资源共享达到了一个新的高度。通过一种内容表2示方案

8、，标准化网