b七年级生物上册期末试卷及答案2

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1、生物学期末复习试题2一、选择题(40分）1、合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是A、生物都能快速运动B、生物都是由细胞组成的C、生物都能进行光合作用D、生物都能生长和繁殖2、有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来mA、光合作用B、输导作用C、蒸腾作用D、呼吸作用4、我国的植树节是每年的A、3月12日B、3月15日C、5月1日D、6月1日5、为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？A、低温、干燥、增加氧气浓度B、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度C、低温、干燥、

2、增加二氧化碳浓度D、高温、干燥、增加氧气浓度7、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是A、花开花落B、蜻蜓点水C、食物腐败D、涨潮落潮8、昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是A、有利于植物对水肥的吸收B、白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用C、白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛D、白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。9、语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是A、螳螂捕蝉、黄雀在后B、千里之堤、溃于蚁穴C、种瓜得瓜

3、、种豆得豆D、风声鹤唳、草木皆兵11、生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？A、温度B、青蛙的天敌C、阳光D、与环境因素无关12、绿色植物在白天可进行：A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、以上三种都有13、实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的：A、蛋白质B、脂肪C、淀粉D、无机盐17、下列各项生命活动属于生物共同特征的是：A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、光合作用和蒸腾作用18、绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是

4、：A、验证光合作用需要光B、让叶片积累淀粉C、使叶中的淀粉运走或耗尽D、便于对照22、给植物松土，是为了促进植物根的：A、光合作用B、呼吸作用C、输导作用D、储藏作用23、不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是：A、细胞B、组织C、器官D、系统24、植物体进行呼吸作用的时间是：A、只在白天B、只在晚上C、在白天和晚上D、只在光下25、请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组：A、太阳、细菌、水绵B、蘑菇、青蛙、矿石C、病毒、木耳、鲸D、河水、河蚌、鹅卵石27、在下列结构中，使根不断伸长的结构是：A、根冠和生长点

5、B、根冠和伸长区C、分生区和伸长区D、伸长区和成熟区28、长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是：A、小麦不能进行光合作用B、小麦根部吸收的水分太多C、小麦的蒸腾作用过于旺盛D、小麦生活的土壤中氧气不足30、透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是：A、9>6B、6<9C、6>9D、9<632、养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是：A、清洁缸里的水B、作为饵料C、增添生气D、增添水中的含氧量34、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：A、水分不足B、传粉不足C、光照不足D、营养不足35、

6、在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是：A、绿色植物B、鱼类C、人类D、病毒36、沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少：A、动物B、阳光C、温度D、水37、下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是：A、有机物和氧气B、二氧化碳和水C、有机物和水D、二氧化碳和氧气38、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了：A、降低光合作用B、降低蒸腾作用C、减少水分吸收D、增加水分吸收40、下列表示呼吸作用的公式中，正确的是：A、二氧化碳+水→有机物+氧气B、二氧化碳+有机物→水+氧气+能量C、有机物+氧气→二

7、氧化碳+水+能量D、有机物+氧气→二氧化碳+水二、识图题2、（10分）请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答aa光能A+水B+氧A+水+能量叶绿体b（1）a、b表示植物的生理活动：a是__________________________，b是___________________________。（2）A、B表示两种物质：A是________，B是__________。（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同时减少了大气

8、中的含量，维持了生物圈中的_____________平衡。（4）b作用的意义是分解_______________，释放_____________，供给植物的生命活动。三、实验分析题2、（8分）右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（1）图中生产者是，该食物网中共有条食物链，写出其