幼儿园小班健康的教案设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园小班健康的教案设计　　导语：作为未成年人，很多学生缺乏安全、健康意识，加上法制观念不强，对生命健康权也了解得不全面，以致自己的生命健康经常受到侵犯或伤害。下面小编为你整理的幼儿园小班健康的教案，希望对你有所帮助！　　1、知道健康的重要性。　　2、知道变得健康的各种方法，养成健康的生活习惯。　　1、讨论：除了《变得健康的小星》课件里的方法以外，我们还应该养成哪些健康的生活习惯。　　2、鼓励幼

2、儿结合自己的亲身体验来讲。　　3、鼓励幼儿大胆尝试各种让自己变健康的方法。　　一、打开课件《变得健康的小星》请幼儿观看前半段，讨论：懒惰的小星　　1、小星原来是怎样的？　　2、妈妈建议小星做什么？　　3、小星是怎么回答妈妈的？　　4、小星发生了什么事？　　5、看过小星的样子后，你有什么想法？　　6、如果像小星那样一整天呆在家里不动弹的话，我们的身体会怎么样呢？　　二、继续播放课件，讨论：变得健康的小星　　1、变得健康的小星是什么样子？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦

3、辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、跟以前的样子有什么不同？　　3、小星是怎么变健康的？　　4、他都做了哪些体育运动？　　5、除了做运动之外，还做了什么？　　6、小星做的这些体育运动，你都会做吗？　　7、你平时都进行哪些运动？　　三、讨论：健康的必要性。　　1、你生过病吗？　　2、身体有病的话，不能做什么事情？　　3、生病时，你的心情会怎么样？　　四、讨论：健康生活的

4、各种方法。　　1、怎么做，我们才能变得更健康？　　2、为什么需要休息？　　3、还有哪些运动能让我们变得健康？　　4、除了运动之外我们还应该养成哪些健康的习惯？　　1、调查班里幼儿最想做什么运动。　　2、教师可以准备丰富的对比式图片，如：身体健康就能参加运动会；身体不好，跑几步就喘。让幼儿通过看图了解到身体健康的好处。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师

5、们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　本节评论：秦老师的课堂生动活泼，能够吸引大部分幼儿的注意力，参与到课堂的讨论和游戏当中，本节准备充分，各个环节安排有条不紊。但如果秦老师在展现图片和完整视频之后再向幼儿提问，而不是边播边问，应该能够给幼儿更多的思考和想象的空间。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!