幼儿园安全教案大班

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园安全教案大班　　在日常生活中，我们常见一些不安全因素存在。如：低处外露的插座、插头;滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼儿视为玩具来玩耍，稍不注意就会发生危险。随着幼儿良好习惯的形成和自理能力的提高，他们更需要了解和掌握一些自我保护的常识和方法。为此，我们有针对性地开展了教育活动《保护自己》。　　1、知道并能说出生活中存在的危险

2、因素。　　2、认识几种常见的标志，知道它们代表的意义，能积极做出反应。　　3、培养幼儿的规则意识，学会保护自己。　　幼儿生活中游戏时的原有经验，安全标志多种　　(一)真实情景讲述----生活中存在的危险因素　　(一)问题：　　1、奔跑时碰撞容易发生什么危险?　　2、鞋带开了，鞋子太大，衣服太长容易在游戏中出现什么危险?　　3、滑滑梯时拥挤，头朝下会怎样?　　4、倒着走路，从高处往下跳会发生什么危险?　　5、上下楼梯打闹会发生什么危险?　　6、对着别人的耳朵突然大叫会出现什么危险?　　7、坐在椅子上翘

3、腿、乱伸腿会出现什么危险?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　8、嘴里含着东西哭、笑，会发生什么危险?　　(幼儿结合自己的活动，谈出自己的想法)　　(二)小结：小朋友现在正处于长身体的时候，应该注意保护自己的

4、骨骼：坐、立、行、走要保持正确的姿势，要坚持体育锻炼，多晒太阳，游戏时，同伴间不能打闹，不能从高处往下跳。　　(二)认识各种安全标志、符号，知道它们所代表的意义，并能做出积极反应。　　教师出示安全标志，请幼儿认一认说一说，在哪里见过这些标志，这些标志什么意思，你见过这些标志会怎么做?　　(1)禁止标志(在红色边框圆形内有一斜杠，是禁止某事情发生的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志，生活中还看到哪些(禁止吸烟、禁止烟火、、、、、、)　　(2)警告标志(在黄三角形内，用黑色图形表示某些事件提醒人们

5、注意，小心的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志，生活中还看到哪些(防火、防电、、、、、、)　　(3)指示标志(在蓝色图形内，用白色表示某些事件，是指示人们应该怎样行进的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志，生活中还看到哪些(左拐、右拐、、、、、、)　　运用直观法和鼓励法，引导幼儿积极讲述。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!