幼儿园学生资助项目实施情况的自查报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园学生资助项目实施情况的自查报告　　资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去。以下内容是品才网小编为您精心整理的幼儿园学生资助项目的自查报告，欢迎参考！　　幼儿园学生资助项目实施情况的自查报告　　做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要的具体体现：是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证：是为维护幼儿园

2、乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育你的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权力。固下面对20xx年秋季我园的幼儿资助工作情况自查如下：　　一、基本情况　　20xx年秋季，我园共幼儿208人，接受国家专项救助资助资金的幼儿14人，共计提供救助资金7000元。　　二主要做法　　1宣传资助政策。　　在园内和放发家长的一封信布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。2成立资助贫困学生评审领导小组时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦

3、也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　资助工作政策性强，为了把工作做到公平公正公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由园长任组长班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平公正公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿部受经济影响，能认真学习完成学业。　　3确定资助

4、范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：　　(1)孤儿(含艾滋孤儿)烈士子女优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;　　(2)父母一方一亡,生活十分困难的;　　(3)父母双残或单残,造成家庭经济困难的;　　(4)遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;　　(5)家庭成员长期患病或丧失劳动能力,造成家庭经济困难的;　　(6)残疾家庭子女,残疾学生;　　(7)家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女.　　(8)双下岗职工家庭女子,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女.　　4.资助对象认定程序.　　(1)公开资助信息.宣传资助政

5、策,真正做到家喻户晓.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(2)资助申请，贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委和幼儿园审核后上交资助办。　　(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核，拟定学生名单公示，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审

6、核。　　(4)上报，学校根据公示无异议的受助的学生名单，填写好《广西教育资助汇总表》上报，　　(5)资金发放，资金到位后有银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。　　4.享受资助的学生每学年评定一次根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生做出适当调整。　　三、存在的问题及改进办法　　1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生的家庭经济情况，工作中不易把握。　　2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒

7、显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，注入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况何经济状况，一如既往地严格执行政策，