幼儿园刚开学教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园刚开学教案　　幼儿园刚开学教案如何制定?以下是小编收集的关于《幼儿园刚开学教案》的文章，欢迎借鉴参考!　　目标：　　1理解故事内容，学习故事中的对话。　　2体验开开心心上幼儿园的情感。　　准备：　　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》　　教学重点　　学习故事中的对话教学难点故事表演　　过程：　　1、倾听录音了解故事内容幼儿第一

2、遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?　　2、学说对话，进一步理解故事中的内容：　　出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：　　小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?　　小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：　　为什么要开开心心上幼儿园?　　3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，

3、过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、经验迁移、表达感受：　　你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。　　5小结讲述幼儿表演情况。　　活动目标：　　1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。　　2.学习基本的指挥

4、手势，懂得手势的意思。　　3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。　　活动准备：　　交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、　音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)　　活动重难点：　　重点：了解基本的交通规则。　　难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。　　活动过程：　　一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣　　师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情

5、?看谁看得最仔细。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　二、活动展开　　(一)观看情景表演，引起幼儿思考　　(注意提醒：又发生了一件事情)　　(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、

6、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)　　问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。　　(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志　　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。　　师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)　　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。　　师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演

7、小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。　　小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。　　三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师

8、：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?　　归纳：　　⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。　　⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。　　⑶警示标志：在黄