幼儿园中班健康教育工作计划xx

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里幼儿园中班健康教育工作计划XX  幼儿园中班健康教育工作计划XX  幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据《幼儿园教育纲要》,结合本园实际,针对本班幼儿年龄特点,特制定了适合本班的健康计划。  一、生活习惯  1、知道盥洗的顺序,逐步养成良好的盥洗习惯,做到大小便自理。掌握洗手、洗脸的正确方法。  2、会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕。  3、遵守幼儿园的生活作息

2、制度;有个人卫生、生活环境卫生的意识。  二、饮食与营养  1、会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面的整洁,能愉快安静地进餐。  2、知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽。  3、主动饮水,按要求取放茶杯。  三、人体认识与保护  1、进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做

3、人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2、知道五官的用处及简单的保护方法,有一定的健康意识。  四、保护自身安全  1、了解玩大型玩具时的安全常识。  2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。  3、知道一些基本的求助方法,有初步的自我保护意识。  4、在活动中引导幼儿学会控制自己的行为,避免伤害他人和自己。  五、身体素质和活动技能  1、练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。  2、在各种体育活动中,引导幼儿遵守活动规则,培养幼儿的竞争意识,鼓励幼儿与同伴合作。  3、指

4、导幼儿较熟练地根据口令或信号进行简单的队形变化,会做器械操,动作基本到位有精神。  4、引导幼儿协调走、跑的动作,较灵活地控制速度和方向。  5、引导幼儿较好地控制跳跃的方向。  6、为幼儿提供各种平衡器械,引导幼儿学习平衡行走。  7、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法,能主动收拾整理小型体育运动器械。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人

5、,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  8、基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏,遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。  幼儿园中班健康教育工作计划XX  本学期,认真贯彻《宁波市托幼机构考核细则》标准,对照要求内容进一步落实各项制度,做好各项工作,发现存在的问题及时进行整改。  一、指导思想:  认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,提高幼儿的生活质量,保障幼儿健康成长。认真组织学习保健保育知识,做好幼儿园各项

6、卫生保健和保育工作,不断健全幼儿园各项常规制度。  二、工作目标:  1.加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和安全措施。防范于未然,杜绝责任事故的发生,做好意外损伤事故的预防和处理工作。  2.抓好食品卫生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品卫生关、进货关,严禁不符合卫生要求的食品进入园内,杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本,努力克服物价上涨等不利因素,保持伙食收支平衡,伙食盈亏不超过2%。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能

7、体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  3.严格按照《宁波市幼托机构卫生保健工作标准》的要求,在鄞州区妇保所及镇儿保科医生指导下,规范各项卫生保健工作,使保健工作做得更加规范。  4.落实卫生保健制度,做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。  三、具体措施  (一)做好幼儿一日生活常规的培养  1.加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务

8、知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。  2.努

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