幼儿健康活动优秀教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿健康活动优秀教案　　小朋友想吃很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？以下是为大家整理的幼儿健康活动优秀教案，希望对你们有所帮助！　　篇一：幼儿健康活动优秀教案　　1、能用多种感官感知黄色水果的特征。　　2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。　　1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。　　2、幼儿活动材料第二册第7-8页。　　3、将水果洗净，切成片状。　　1、猜猜是什么。　　师：“有个谜语想请大家来猜

2、一猜。”　　“扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。”　　“弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜蜜蜜。”　　师：“这些水果都穿着什么颜色的外衣？”　　幼：“黄色的。”　　2、品尝黄色水果的味道。　　师：“不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢？”　　师：“说说你吃的是什么水果？它的味道怎么样？”　　幼1：“香蕉，甜甜的。”　　幼2：“梨，脆脆的。”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉

3、，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、扩展水果的经验。　　介绍水果。　　师：“除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗？什么颜色的，形状怎么样？”　　幼1：“我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。”　　幼2：“我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯的像月亮。”　　感知水果的特征。　　师：“这边有个水果的小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。”　　幼1：“滑滑的皮，香香的。”　　幼2：“都是黄色的。”　　小结：　　秋天的水果大多数十黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色

4、，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更健康，我们每天都要吃水果。　　篇二：幼儿健康活动优秀教案　　1、了解合理的营养结构，知道哪些食物应该多吃，哪些应该少吃。　　2、在家长的帮助下设计一份营养食谱。　　活动准备：　　营养结构图、制作营养食谱的纸、各种食物图片活动过程：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们

5、始终看在眼里，记在心里　　幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？　　1.小朋友想吃很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？　　2.教师出示大图。每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。　　3.吃的最多的应该是什么？4.可以吃的第二个多的是什么？5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？6.吃的最少的应该是什么？四、我的营养食谱1.看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。　　2.我们为自己设计一份健康食谱好吗？将纸折成三折，使它看起

6、来像菜单。把早餐食谱画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。这是我们今天的课后作业，回家和爸爸妈妈一起完成，明天带来并且告诉老师你是怎么做到的，好吗？　　3、玩游戏“蹲一蹲”教师请3位幼儿上来分别扮演3个食品，并站成一排。　　4、师幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》，在音乐声中结束本课。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!