09年高考天津理综卷（物理部分）真题完全解析

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1、*归海木心*工作室QQ:634102564【试卷分析】本套试题难度适中，选择题除8题外，均为基础题，实验题也考查了课本中的基本实验，计算题除12题外，也是基本类型。试题中选择题涉及到力、热、光、电、原各单节知识，覆盖面广，模型明确，易于解答，实验题考查基础实验，计算题考查主流知识，动量、能量结合，电场磁场结合。其中8，12较难。学科网学科网1．物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中E竖直向下，施力后物块仍然静止

2、，则物块所受的静摩擦力增大的是：学科网学科网2.下列关于电磁波的说法正确的是学科网A.电磁波必须依赖介质传播B.电磁波可以发生衍射现象学科网C.电磁波不会发生偏振现象D.电磁波无法携带信息传播学科网3.为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路应闭合开关，通过移动变阻学科网器的滑片，使小灯泡中的电源由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。学科网由电流表和电压表得到的多组读数描给出的U-I图象应是学科网学科网感谢您对*归海木心*工作室的支持！敬请收藏：wrl6120.taobao.com*归海木心*工作室Q

3、Q:6341025644.如图所示，竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值电阻R，质量不能忽略的金属棒与两导轨始终保持垂直并良好接触且无摩擦，棒与导轨的电阻均不计，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直。棒在竖直向上的恒力F作用下加速上升的一段时间内。力F做的功与安培力做的功的代数和等于学科网A.棒的机械能增加量B.棒的动能增加量学科网C.棒的重力势能增加量D.电阻R上放出的热量学科网【答案】A学科网【解析】由功能关系可知，力F做的功等于棒重力势能的增加量、动能的增加量和电路产生的电热，而克服

4、安培力做的功等于电路产生的电热，故力F做的功与安培力做的功的代数和等于棒机械能的增加量，A项正确。学科网【考点定位】考查电磁感应中的能量学科网5.如图所示，带等量异号电荷的两平行金属板在真空中水平放置，M、N为板间同一电场线上的两点，一带电粒子（不计重力）以速度vM经过M点在电场线上向下运动，且未与下板接触，一段时间后，粒子以速度vN折回N点。则学科网A.粒子受电场力的方向一定在M指向N学科网B.粒子在M点的速度一定比在N点的大学科网C.粒子在M点的电势般一定比在N点的大学科网D.电场中M点的电势一定

5、高于N点的电势学科网二、不定项选择题（每小题6分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，选错或不答的得0分）学科网6.下列说法正确的是学科网A.衰变方程学科网B.是核裂变反应方程学科网C.是核裂变反应方程学科网D.是原子核的人工转变方程学科网科网7.已知某玻璃是蓝光的折射率比对红光的折射率大，则两种光学科网A.在该玻璃中传播时，蓝光的速度较大学科网B.以相同的入射角从空气斜射入该玻璃中，蓝光折射角较大学科网C.从该玻璃中射入空

6、气发生反射时，红光临界角较大学科网D.用同一装置进行双缝干涉实验，蓝光的相邻条纹间距较大学科网感谢您对*归海木心*工作室的支持！敬请收藏：wrl6120.taobao.com*归海木心*工作室QQ:634102564科网8.某质点做简谐运动，其位移随时间变化的关系式为x＝Asin，则质点学科网A.第1s末与第3s末的位移相同学科网B.第1s末与第3s末的速度相同学科网C.3s末至5s末的位移方向都相同学科网D.3s末至5s末的速度方向都相同学科网9.(18分)（1）如图所示，单项短形闭合导线框abcd

7、全部处于磁感应强度为B的水平匀强磁场中，线框面积为S′电阻为R。线框绕与cd边重合的竖直固定转轴以角速度匀速转动，线框中感应电流的有效值I=从中性的过程中通过导线横截面的电荷量q=。学科网(2)图示为简单欧姆表原理示意图，其中电流表的偏电流f=300A,内阻Rg=100，要变电阻R的最大阻值为10k，电池的电动势E=1.5V,内阻l=0.5，图中与接线柱A相速的表笔颜色应是色，接正确使用方法测量电阻Rx的阻值时，指针指在刻度盘的正中央，则Rx=k.学科网若该欧姆表使用一段时间内，电池电动势变小，内阻变

8、大，但此表仍调零.按正确使用方法再测上述Rz,其测量结果与预结果相比较（填“变大”、“变小”或“不变”）。学科网如图所示，将打点计时器固定在铁架合上，使重物应动纸带从静止开始自由下落，用此装置要吧测定重力和速度。学科网①所需要材有打眯计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需（填字母代号）中的器材。学科网A.直流电源、天平及砝码B.直流电源、毫米刻度尺学科网C.交流电源、天平及砝码D.交流电源、毫米刻度尺学科网②通过作图象的方