小学防火灾安全教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学防火灾安全教案　　一、教学目标　　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学会背诵《儿童防火歌》---(1-3年级)4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。　　二、教学用具：　　多媒体课件　　三、教学用时：3课时

2、　　四、教学过程：　　第一课时　　(一)图片展示，引入新课。　　1、展示各种火灾现场图片，　　师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)　　2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。　　如：(1)为什么会发生森林火灾?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方

3、能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级　　(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?　　(4)其它…　　3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。　　(二)认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设

4、备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)　　(三)学会背诵《儿童防火歌》　　儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。　　(四)进行消防安全知识问答竞赛三、教学小结：低年级背诵儿歌　　四、作业

5、：准备制作防毒面具的材料。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　第二课时　　一、教学过程：　　(一)复习：　　复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。　　(二)教师介绍火灾报警须知：　　1、牢记火警电话"119"，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。　　

6、2、火灾情况要报详细：×单位、×区×街×号发生火灾，×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×。　　3、要派人来主要路口迎接消防车。　　(三)教师引领学生在校内考察逃生路线1、制作逃生路线图以及制作逃生路标　　(四)小组为单位制作简易防毒面具。　　三、教学小结：学生评选出最佳线路图、防毒面具展示　　四、消防安全知识小竞赛：　　A、问答题：　　1、发生火灾时，应拨打什么电话号码报警?(119)　　2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗?(不能)　　3、什么东西不能玩?(火柴、电源插座鞭炮、煤气灶烟花、打火机)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工

7、作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办?(其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过)　　5、辨认消防安全标志：(紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。)　　6、是什么日子?(是消防宣传安全日。)　　7、如果发现有

8、火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办?　　答：可以用打锣敲钟、