三年级英语下册unit5doyoulikepears？教案人教pep（标准版）

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1、Unit5Whereismyruler?第一课时一、教学内容与目标：1．Let’slearn主要学习几个表示交通工具的单词以及短语Lookout。2．Let’splay本部分是练习对话句型的活动。3．Let’stalk本部分通过情景会话，让学生学会提问和回答物品所在位置，并能在实际情景中自然运用。4．Let’spractice本部分练习对话所学的内容，提供学生一个实际运用语言的机会。二、教学重点、难点：单词的记忆和方位介词在实际情景中的运用。三、教学准备：教师准备对话所需人物头饰及单词卡和图片。眼罩。学生准备画笔、颜料和图画纸。四、教学过程：1．热身/复习（Warm-

2、up/Revision）（1）日常口语练习。（2）播放一册6单元中的Let’sdo复习plane,doll等单词。2．新课展示（Presentation）（1）根据复习，老师出示玩具模型引导出本课的新单词。注意taxi中x的发音。（2）教师让bus和taxi相撞，然后说：Lookout!告诉学生是“当心、留神”的意思。（3）让学生听录音，跟读词汇，做到四到。（4）教师将玩具模型放在toybox中，教读toybox。（5）用动作加上句子Whereismycar?引出需要学习的几个介词in,on,under,可用实物来展示几个介词的不同方位。（1）其他的物品如：ball,

3、doll或刚才学过的单词来练习。（2）利用挂图，录音等展示对话部分内容。3．趣味操练（Practice）（1）两人游戏：一学生将自己的文具藏好，问另一同学，另一同学猜。（2）游戏：听音画图学生画的图可用着装档案袋之用。（3）小组活动：表演本课的对话。4.课堂评价（Assessment）活动手册相应的内容。5.课外活动（Add-activities）听录音，跟读单词。在实际情景中用英语表示方位。第二课时：一、教学内容与目标：1．Let’ssay学习字母Uu,Vv,Ww,以及以这些字母开头的单词。2．Let’sdo本部分通过有韵律的歌谣，来复习巩固A-W的字母。二、教学重

4、点、难点：掌握3个字母的书写和单词以及歌谣的诵读。三、教学准备：（1）教师准备本课的字母卡及单词卡。4（2）学生准备画画用白纸。四、教学过程：1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）日常口语练习。（2）游戏：画一画，猜一猜一次只画一笔，复习上节课所学的交通工具单词。学生也可上来画。2．新课展示（Presentation）hereisthemonkey?引导学生回答引出under,再出示under的词卡。认读字母U。再学说umbrella。再依次呈现字母Vv,Ww。注意v的发音口型。并将几个字母和前面的相似字母进行比较。（2）让学生学生听录音，用手指着字

5、母及单词，进行快速认读比赛。（3）学生听Let’sdo部分，教师将字母卡贴出来，学生做相应的动作。3．趣味操练（Practice）（1）全班分组表演Let’sdo。（2）游戏：找朋友进行字母大小写配对游戏。（3）游戏：看一看，画一画教师说单词，学生进行画画，自行组合。4．课堂评价（Assessment）（1）字母描红（2）听力练习。5.课外活动（Add-activities）（1）读字母给家长听。（2）将歌谣说给家长听。第三课时一、教学内容与目标：1.Let’stalk主要在A部分的对话基础上学习“Excuseme,canIuse…?Noproblem.Hereyou

6、are.”等扩展的内容。2．Let’spractice巩固、操练对话的句型，培养学生的学习兴趣而设计的活动。二、教学重点、难点：对话在真实情景中灵活应用介词及延伸语言。三、教学准备：教师准备John和Amy的头饰。教师准备一张白纸。四、教学过程：1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）师生问候，并进行日常口语练习。（2）播放A部分歌谣，让学生分组说唱。（3）游戏：听音，做动作Putyourpencilonyourpencil-case.还可以加Simonsays这种形式。2．新课展示（Presentation）（1）教师做出要画画的样子，拿出纸，并开始

7、找铅笔，然后向学生借Excuse　me,canIuseyourpencil?帮助学生说出Noproblem。让学生跟读canIuseyourpencil?Noproblem。（2）老师回到讲台上，突然在书中找到铅笔，并说Look,it’shere.（3）让学生听录音，教师出示挂图，展示B部分对话。（4）解释“Excuse　me”和“sorry”的区别。3．趣味操练（Practice）（1）学生两人对话。4（2）分角色进行对话的表演或改编表演。4．课堂评价（Assessment）活动手册上P32的内容。5.课外活动（Add-activities）（1）