学术,技术能力评议表

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1、学术、技术能力评议表学校名称教师姓名申报学科(二级学科)研究方向所在部门现任职务现任职务起始年月拟聘职务22学术、技术能力评议的几点要求一、学术、技术能力评议是一项严肃的工作，参与评议的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据申报对象论文、著作、科研成果的实际水平和申报的专业技术职务，作出恰如其分的、公正的评价，避免偏严、偏宽或评价不实的情况。二、根据科研性质，将论文、著作、科研成果分为三大厂家类别：基础研究为主、应用研究为主和开发研究为主。不同的研究类别，采用不同的权重配比。（1）基础研究：创新性40%科学性40%应用性2

2、0%（2）应用研究：创新性35%科学性25%应用性40%（3）开发研究：创新性30%科学性25%应用性45%三、“代表性论文、著作、科研成果的单篇（项）评价”表（率5页—第13页），系列申报对象提供的每篇（项）代表性论文、著作或科研成果的评价。其中，自我评价和客观评价、主观评价中的自我评价等级收申报对象填写，客观评价和主观评价中的专家确定等级由专家填写。“专家综合评议意见”（1）和（2）A、（2）B表（第14、15、17页）由专家填写。四、“专家综合评议意见”（1）表主要根据申报对象的二至三篇代表性论文、著作、科研成果评价。“专

3、家综合评议意见”（2）A、（2）B表根据报送的《学术、技术能力评议表》与本人提供的论文、著作、科研成果评价。五、校外专家评议的结果由中介机构送交本校职能部门，不要直接交给申报对象所在的学校，更不能直接交给申报本人。22姓名性别出生日期参加工作时间行政职务现从事专业最后学历大学从毕校　业于　　　系专业（修业年）至肄（院）研究生从毕校　业于　　　系专业（修业年）至肄（院）何时、何校、获何种学位国内外留学、进修的学校、时间和内容外语水平计算机应用能力参加何学术团体,任何职务社会兼职何时何地受何奖励、处分22主要学历及社会经历（从高中起

4、）自何年月至何年月在何地、何学校、何单位任何职（或学习）证明人任现职以来完成本专科生教学工作情况起止年月课程名称及其他教学任务授课对象学生人数周学时数总学时数22任现职以来完成研究生教学工作情况起止年月课程名称及其他教学任务授课对象学生人数周学时数总学时数任现职以来指导研究生年级博士生人数硕士生人数是否独立指导合作导师总学时数现职以来指导青年教师起止年月指导青年教师人数是否独立指导合作导师指导内容现职以来参加验室建设情况起止年月实验室项目名称项目编号总经费/个人经费(万元)项目来源排名22任现职以来公开发表论文、著作情况刊出年月

5、论著名称发表刊物(出版社)名称本人承担部分排名22任现职以来承担科研项目和获得经费情况起止年月项目名称项目编号总经费/个人经费(万元)项目来源排名任现职以来获奖情况获奖年月奖励名称等级颁奖部门排名任现职以来发明专利或成果鉴定情况获得(鉴定)年月专利(成果)名称授予(鉴定)部门排名22代表性论文、著作、科研成果的单篇（项）评价（一）论文□著作□科研成果□专利□题目：本论著、科研成果属基础研究、应用研究和开发研究：（专家可修正）研究类别基础研究应用研究开发研究自我认定（一）自我过程评价（1）本论著、科研成果的创新之处及其主要贡献？（

6、2）如何选题？如何体现理论和实践相结合？如何使成果尽快得到应用、推广，获得社会认可等？（3）本科研项目的主要难点，如何突破？22注：打勾栏目限选一项（二）客观评价（30%）1.论文2.著作3.科研成果4.专利等级自我评价等级专家确定等级(30%)1.1期刊等级1.2出版社等级1.3科研项目来源或应用情况1.4授权专利类别国家重要学术、技术刊物（研究生中文期刊目录等）国家级出版社国家级科研项目、高技术学术项目或国家采纳推广项目重大发明专利A省市级重要学术、技术刊物省市级出版社省、市级科研项目、重大攻关项目或省、市级采纳推广项目发明

7、专利B有正式刊号（ISSN及CN）其它出版社司、局级科研项目或采纳推广项目实用新型专利C内部准印号内部准印号企事业单位委托项目或其它采纳推广项目外观设计D2.1检索系统收录或被引用的情况（论文）2.2著作类别2.3科研成果水平2.4国际主要检索系统(SCI、EI、ISTP、科学评论及其它学科主要检索系统)专著国际先进水平A国内主要检索系统（中国人大复印资料、上海图书馆、全国报刊文摘等）合著（以申报人为主）国内先进水平B一般检索系统编、译著本市先进水平C目前尚无检索系统其它类别著作一般水平D3.1署名位置3.2本人执笔量3.3署名

8、位置3.4署名位置独立或第一作者独立或全书执笔量第一独立或第一作者独立或第一作者A第二作者全书执笔量第二第二作者第二作者B第三作者全书执笔量第三第三作者第三作者C第四及以后排序作者全书执笔量第四及以下第四及以后排序作者第四及以后排序作者D4.1-4.3获奖情况(