小升初语文常考的作文种类总结

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小升初语文常考的作文种类总结　　1、审清题意：五审　　(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)　　(2)审清题材(人、物、事、景)　　(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)　　(4)审清主题(中心思想)　　(5)审清其他要求(附加要求)　　2、确定主题：四要　　(1)主题要正确(反应生活实际)　　(2)主题要集中(一个文章不能多个主题)　　(3)主题

2、要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)　　(4)主题要深刻(深挖内涵思想)　　3、选择材料：四要　　(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)　　(2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性)　　(3)选择新颖的材料(新人新事)　　(4)选择独有的材料(具有创新性)　　4、编写提纲五点：　　(1)拟好题目　　(2)确定主题　　(3)段落安排　　(4)每段的主要意思时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方

3、能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(5)重点段落的层次安排和内容　　5、修改文章五看：　　(1)是否切题　　(2)主题、思想是否明确、突出　　(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整　　(4)看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字　　(5)看标点是否正确。　　一看二写：先看图，再写作文　　四要：仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次，具体描写。　

4、　两注意：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。　　(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。　　(2)事件经过写具体　　(3)按事件的发展顺序来写　　(4)注意表达真情实感　　(1)确定写作对象　　(2)确定人物的思想品质　　(3)选择典型的具体事例　　(4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!

5、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(5)注意表达自己的真实感情　　五要：　　(1)抓住物的特征　　(2)按一定顺序写　　(3)既写静态又写动态　　(4)展开想象，运用拟人等手法把内容写具体　　(5)托物言志，借物抒情　　三注意：　　(1)仔细观察、抓住特征　　(2)明确中心，展开想象　　(3)根据内容，安排顺序。　　注意六点：　　(1)抓住景物特征　　(2)注意时间、地点、气候等因素的影响　　(

6、3)景物特点安排恰当的顺序　　(4)采用多种手法表现景物特点及变化　　(5)写出自己的感受　　(6)借景抒情　　1、应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式　　2、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我

7、们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、具体格式：　　(1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有)　　(2)正文：另起一行空两格。　　(3)署名和日期：先写署名，另起一行写清*年*月*日。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!