对外贸易的基本含义与主要内容教案设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里对外贸易的基本含义与主要内容教案设计　　对外贸易的基本含义与主要内容教学设计示例　　教学目标：　　1、识记对外贸易的含义，贸易顺差、逆差，海关及关税的基本含义。　　2、理解掌握海关征收关税的道理以及我国再次降低关税总水平的意义和给民族工业的机遇和冲击。　　3、培养学生自学的能力和归纳总结的能力，提高认识问题的能力。　　教学重点：　　正确处理进口和出口的关系及关税的作用　　请同学们阅读教材第114页第3自然段至第115第2自然段并

2、思考下面两个问题：　　什么叫对外贸易？它与世界贸易是什么关系？现代意义的对外贸易都包括哪些类型？　　1、对外贸易的基本含义　　1）内涵　　对外贸易是指一个国家或地区与别的国家或地区之间进行的商品、劳务和技术的交换活动。它与世界贸易不能等同。各国对外贸易的总和构成了世界贸易。换言之，世界贸易是指各国对外贸易的总和。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们

3、工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　概念分析：①对外贸易是一种交换活动，它区别于经济交往活动，因此它与对外经济关系不同，它是对外经济关系中最基本的一种形式；②对外贸易的主体是国家或地区，是就某个国家或地区而言的；世界贸易则不同，它是就世界而言的。　　2）处延　　要搞清现代意义的对外贸易包括哪些类型，让我们让将现代意义的对外贸易与古代对外贸易作一比较。请看投影片：　　古代对外贸易　　现代意义的对外贸易　　基础不同　　生产力有了一定发展　　社会化大生产　　范围不同　　对外商品贸易　　对外商品贸易、对外劳动贸易、对外技术贸易　　时间不同　　偶然发生　　经常、必然发生

4、　　由引可见，现代意义的对外贸易所包括的范围极其广泛，既有传统的对外商品贸易，又有新兴的对外劳务贸易和对外技术贸易。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　这三种贸易形式有什么区别呢？请看资料卡片：　　材料一：XX年4月中旬，德国、法国、意大利经销商专程到青岛海尔科学园，买断五条生产线，分别称为

5、德国线、法国线、意大利线，专门为三国生产海尔空调，使海尔空调出口率一次性提高50%。　　材料二：杨晨到德国踢球、罗纳尔多效力于意大利的国际米兰，米卢执教中国国家足球队。　　材料三：据报道：“参商不相见，神目视两方”，XX年3月24日中国空间技术研究院和巴西空间技术研究院联合研制的“资源一号”卫星正式交付使用。地球资源卫星的出现，使人类开始从宇宙空间观测地球，把人类的视觉从可见光扩展到紫外、红外以及微波辐射区。　　材料四：目前国际商品年贸易额约为4万亿美元，劳务贸易额为1万亿美元，技术贸易额约500亿美元，且后两者上升势头较快。　　材料五：我国将数字电视技术转让给某国，并向该国出售制

6、造数字电视的成套设备，出口一台数字电视和出口30台模拟电视的利润相等。　　问：材料一、二、三、五各属于对外贸易的什么内容？材料四说明了什么？材料五说明并告诉我们什么？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　分别说明对外商品贸易、对外劳务贸易和对外技术贸易。材料四说明对外贸易的主要形式是商品贸易，

7、劳务贸易和技术贸易所占比重越来越大且发展速度较快。材料五说明对外技术贸易包括硬件和软件，高技术出口获得较大，科学技术是第一生产力。　　2、对外贸易的类型　　国际商品贸易　　指一国与别国进行的以商品为主要内容的交换活动。了解此概念，主要注意这种交换活动的主要内容是商品即可。此外简单了解它是一国对外贸易的主要形式，也是一国贸易中居主导地位的形式。　　国际劳务贸易　　指劳务输出国向输入国提供满足某种需要的活劳动，以获取外汇的贸易活动。　　了解国际劳务贸易，主要了解它的主要内