2019届高三物理上学期第四次月考试题有答案

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1、2019届高三物理上学期第四次月考试题有答案本试题卷分选择题和非选择题两部分，共5页。时量90分钟，满分100分。第I卷选择题（共40分）一、选择题（本题共11小题；每小题4分，共44分。1-7题为单选，8-11题为多选，多选题全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1.物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离均为16m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是(　　)A.m/s2B.m/s2C.m/s2D.m/s22.质量为1kg的物体做直线运动，其速度—时间图象如图所示，则物体在前10s内和后1

2、0s内所受外力的冲量分别是(　　)A．0，－10N•sB．10N•s，－10N•sC．0,10N•sD．10N•s,10N•s3.如图所示，两木块A、B用轻质弹簧连在一起，置于光滑的水平面上。一颗子弹水平射入木块A，并留在其中。在子弹打中木块A及弹簧被压缩的整个过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统，下列说法中正确的是A．动量守恒、机械能守恒B．动量不守恒、机械能守恒C．动量守恒、机械能不守恒D．动量、机械能都不守恒4.如图所示，倾角为θ=30°的光滑斜面上固定有竖直光滑挡板P，横截面为直角三角形的物块A放在斜面与P之间，则物

3、块A对竖直挡板P的压力与物块A对斜面的压力大小之比为A．2：1B．1：2C．D．5.如图所示，“嫦娥三号”的环月轨道可近似看成是圆轨道，观察“嫦娥三号”在环月轨道上的运动，发现每经过时间t通过的弧长为l，该弧长对应的圆心角为θ弧度．已知万有引力常量为G，则月球的质量是A．l3Gθt2B．θ3Gl2tC．l2Gθ3tD．t2Gθl36.质量为2kg的物体，放在动摩擦因数为μ=0.1的水平面上，在水平拉力F的作用下，由静止开始运动，拉力做的功W和物体发生的位移s之间的关系如图所示，，下列说法中正确的是A．此物体在AB段所匀加速直线

4、运动，且整个过程中拉力的最大功率为15WB．此物体在AB段做匀速直线运动，且整个过程中拉力的最大功率为15WC．此物体在AB段做匀加速直线运动，且整个过程中拉力的最大功率为6WD．此物体在AB段做匀速直线运动，且整个过程中拉力的最大功率为6W7.直角坐标系xoy中，A、B两点位于x轴上，坐标如图所示，C、D位于y轴上。C、D两点各固定一等量正点电荷，另一电量为Q的负点电荷置于O点时，坐标为（l.0）的B点处的电场强度恰好为零。若将该负点电荷移到A点，A点坐标为（̶l,0）。则B点处场强的大小和方向分别为（静电力常量为k）A．,

5、沿x轴正方向B.,沿x轴负方向C.,沿x轴正方向D.,沿x轴负方向8.质量是1kg的小球以4m/s的速度与质量是2kg的静止小球正碰，关于碰后的速度V1与V2，下面哪些是可能的A、V1=V2=4/3m/sB、V1=-1m/s，V2=2.5m/sC、V1=1m/s，V2=3m/sD、V1=-4m/s，V2=4m/s9.如图所示，ABCD是固定在地面上，由同种金属细杆制成的正方形框架，框架任意两条边的连接处平滑，A、B、C、D四点在同一竖直面内，BC、CD边与水平面的夹角分别为α、β（α>β），让套在金属杆上的小环从A点无初速释放

6、。若小环从A经B滑到C点，摩擦力对小环做功为W1，重力的冲量为I1,若小环从A经D滑到C点，摩擦力对小环做功为W2，重力的冲量为I2。则（）A.W1>W2B．W1=W2C．I1=I2D．I1>I210.如图所示，BOD是半圆的水平直径，OC为竖直半径，半圆半径为R。现有质量相同的a、b两个小球分别从A、B两点以一定的初速度水平抛出，分别击中半圆轨道上的D点和C点，已知b球击中C点时动能为Ek，不计空气阻力，则（）A．a球击中D点时动能为1.6EkB．a球击中D点时动能为1.25EkC．a、b小球与轨道碰撞瞬间，重力的瞬时功率之

7、比为1:1D．a、b两球初速度之比为1:111.如图所示，木板OA可绕轴O在竖直平面内转动，某研究小组利用此装置探索物块在方向始终平行于木板向上、大小为F＝8N的力作用下加速度与倾角的关系．已知物块的质量m＝1kg，通过DIS实验，描绘出了如图（b）所示的加速度大小a与倾角θ的关系图线（θ<90°）．若物块与木板间的动摩擦因数为0.2，假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力，g取10m/s2.则下列说法中正确的是：A．由图象可知木板与水平面的夹角处于θ1和θ2之间时，物块所受摩擦力一定为零B．由图象可知木板与水平面的

8、夹角大于θ2时，物块所受摩擦力一定沿木板向上C．根据题意可以计算得出物块加速度a0的大小为6m/s2D．根据题意可以计算当θ＝45°时，物块所受摩擦力为Ff＝μmgcos45°＝2N第Ⅱ卷非选择题（共56分）二、实验题（本题共两小题，总计14分。请将解答填写在相应的位置。）1