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1、-高中写作教学存在的问题与应对策略的思考摘要：在高中，写作教学历来为人们所重视。而高中语文新课标对写作教学提出了新的具体的要求。但是在一些具体的问题上——比如写作和写作教学的区分——却存在着许多的误区。而且许多教师为了片面提高写作成绩，会采取一些急功近利的办法，因而产生了不少问题，对学生今后的写作水平的发展也产生了及其消极的负面影响。对于写作中的问题，我们不能回避，更不能纵容，而是要对症下药。问题虽多，但是还是需要我们一一去解决。对于现阶段高中写作教学中存在的问题，我们需要认真的思考，找出每种问题产生的具体
2、原因，然后有针对性的进行反思，找出相应的应对策略。只有充分发挥了高中写作教学的优势，克服种种弊端，让学生们自由的思考，富有激情的表达，才有可能培养出真正会写作的学生。关键词：高中写作写作教学问题原因应对策略HighschoolexistingproblemsandwritingteachingstrategiesofthinkingAbstrac：Inhighschool,writingteachinghaspaidgreatattentiontopeople.ButhighschoolChineseofw
3、ritingteachingcurriculumproposednewspecificrequirement.Butinsomespecificmatters-likewritingandwritingteachingdistinction--buttherearemanyerroneouszone.Andmanyteacherstoimprovemywritingscores,willone-sided,eagertotakesomeofthemeasures,generatingalotofstuden
4、ts,thedevelopmentoffuturewritinglevelalsoproducedanditsnegativeimpact.Theproblemforwriting,wecannotavoid,morecannotbetolerated,buttosuittheremedytothecase.Thoughmany,butstillneedonetosolve.WeHighschoolforthecurrentproblemsexistingintheteachingofwriting,wen
5、eedtothinkseriouslyaboutproblems,findoutwhatspecificreason,thentargetedreflection,findoutthecorrespondingstrategies.Onlygivefullplaytotheadvantageofwritingteachinghighschool,overcomemalpractices,letthestudentsthinkoffreedomofexpression,passion,isonlypossib
6、letocultivatethestudents'actualwriting.Keywords:HighschoolwritingWritingteachingquestionreasonstrategies.---引言“作文是行为之树，是我们行为的产物。如果我们没有作为，我们就写不出让人赏心悦目的文章”。在高中，写作教学历来为人们所重视。而高中语文新课标对写作教学提出了新的具体的要求。解读新课标对高中写作教学理念对教师更好的进行写作教学起着积极的作用。那么我们如何理解新课标呢？个人认为高中语文新课标中的作
7、文教学理念体现在以下几个方面：“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”。这—条强调了理性“思考”，这是对高中生的更高要求。“能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神”。在表达中明确责任意识，陈述自己的看法时考虑为自己的观点负责，对社会和他人负责，不信口开河发表一些不负责任的看法。“书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构；在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”
8、。前一句分两层意思：第一层意思是书面表达的内容要求，第二层意思是结构形式要求，这些要求严格说来没有什么新的创意，只是一些基本的原则性的要求、第二句指的则是思维发展方面的要求“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发”。这两句话比较有新意的是强调了写作中张扬个性的意识，主张根据个人特长和兴趣自主写作，摸索自己前进的方向，走出一条属于自己的道路，因为
