大班社会环保教案

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学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里大班社会环保教案　　导语：让我们为孩子做一个好榜样，为社会尽一份力，保护我们的地球家园吧!本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你！　　大班社会环保教案　　中班社会教案：环保小报社　　灾难不断，我想我们该将环保事业推向一个新的高潮了，纵观世界风月，灾难重重，这不是上天的报复，这是人类还没觉醒，也许您正在上班，也许您正在睡觉，也许您正开车在路上，身边的一切那样安详，那样顺其自然，难道守在地区的同胞不就是在这顺其自然中遭受的灾难吗?汶川的地震，西南的干旱，东北的洪水，甘肃的泥石流，难道这种种都还没让我们，没促使我们去做点什么吗?通过下面的幼儿园优秀教案，让我们为孩子做一个好榜样，为社会尽一份力，保护我们的地球家园吧!　　活动目标：　　1、增强爱惜报纸、保护环境的意识。　　2、了解报纸与人们的关系，能尝试多种废旧报纸再利用的办法。　　活动准备：　　新、旧报纸许多，胶水，剪刀，水彩笔，白纸等，又考虑到幼儿的知识经验准备：幼儿有听读过报纸、剪报的经验。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动重难点：了解报纸与人们的关系，想方设法利用废旧报纸做成各种东西。　　如何突破重点：　　我充分利用家庭这一重要资源，丰富有关报纸的知识和阅读报纸的经验，再进行集体讨论、交流，积极有效进行师生互动、生生互动。　　如何突破难点：　　我注重营造宽松的活动氛围，运用表扬鼓励、榜样示范、个别指导等方式，注重操作性、感受性、体验性，引导幼儿人人动手，大胆尝试，让他们在做做玩玩的过程中获得发展。　　活动过程：　　1、通过交流已有的经验，初步感受报纸的用途。　　教师出示一张报纸，提问：(1)这是什么?(2)你在哪里见过?(3)你见过哪些报纸?你家里的谁最喜欢看这种报纸?为什么?(4)为什么会有这么多人都喜欢看报纸?　　教师小结：报纸的用途可真大，报纸上有新闻，它让我们了解国内外的大事;报纸上有知识，它可以帮助我们学到更多的本领;报纸有广告，它让我们了解最新的信息。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(活动开始通过出示实物，直接进入主题，以激发幼儿的学习兴趣。考虑到幼儿对报纸的认识有限，特意提出了比较贴近幼儿的问题：你家里的谁最喜欢看报纸?为什么?这一问题的提出也就是为下一个问题作铺垫。在幼儿各抒己见后老师进行了总结概括，进一步帮助幼儿了解报纸与人们的关系。)　　2、听故事《报纸的烦恼》，感知报纸的不同情绪。(主要教法：故事教学法)　　(1)师：报纸真好，能给我们带来那么多好处，请听故事《报纸的烦恼》。　　(2)幼儿欣赏故事表演《报纸的烦恼》，充分体会报纸的情绪。　　(为了使幼儿更好地理解故事内容，充分体会报纸的不同情绪，故设计了报纸这一生动的形象，给幼儿一种直观的印象，再次激发幼儿的学习兴趣。)　　3、根据故事情节，教师和幼儿共同讨论：　　(1)报纸最喜欢谁来拿它?最不喜欢谁来拿它?为什么?(2)小朋友该向谁学习?如果你有一张报纸，你该怎样对待它?　　教师教育幼儿：看完的旧报纸也要好好利用，不能扔掉。　　(这一环节通过师生的共同讨论，让幼儿懂得该怎样对待废旧报纸，以引出下一环节。)　　4、尝试操作，能想方设法利用旧报纸。　　(1)先引导幼儿讨论：用旧报纸可以做些什么呢?(2时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里)幼儿自由操作、创造。师：今天，请各位小组将收集的信息变成一份小报，要求图文并茂且给小报取一个名字。看看哪个小组的小报最有特点。”(3)、小组设计编制小报：请小组成员拟订方案。请幼儿分工合作制作小报。　　(4)、交流小报内容：请幼儿欣赏个小组设计的小报。请幼儿夸夸其他小组小报的特点。　　(这一环节是本次活动的难点，先通过让幼儿自己讨论，在讨论的基础上进行尝试。只要是幼儿自己尝试操作的、创造的，老师就会给予肯定。其中教师还很注重幼儿的合作，以培养他们的合作能力，倡导的是自主的、探究的合作的现代化儿童学习方式。)　　5、组织幼儿用旧报纸玩游戏。　　小编总结：我们应该将环保当做当下最为重要的事情来关注，不要说空话，每个人将行动实施，每个人将良心的去做一件事儿，那样，环保的明天就会到来。　　大班社会环保教案　　大班环保教案：地球的“生日”　　活动目标：　　1、知道4月22日是地球日。　　2、了解地球日的意义。　　3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。　　4、培养幼儿的环保意识。　　活动准备：　　1、地球仪一个；微机课件：　　2、地球外形特征及运转规律。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、美丽的风光图片。　　4、污染环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰若干。　　活动过程：　　一、猜谜引出课题　　1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。　　2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？4月22日是地球日。　　3、为什么要确定地球日呢？　　二、认识地球的外形特征和运转知识。　　1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示　　2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。　　3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。　　请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国，你还知道哪些国家的名字呢？　　4、地球上都有什么呢？　　三、保护和爱护环境。　　1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。　　3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。　　活动延伸：　　1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。　　2、争做“地球小卫士”，保护地球。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!