大班清明节教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里大班清明节教案　　清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第108天。小编整理的清明节教案内容，欢迎大家一起来看看！　　大班语言教案：清明节话清明　　1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。　　2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。　　3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福

2、生活。　　1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。　　2、讲介之推的故事——即清明节的来历。　　3、讨论：寒食节是怎样来的？现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？　　4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这

3、就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5、讨论：人们是怎样过清明节的？　　教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？　　原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；　　之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；　　之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。　　今天，老师还请来了

4、一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。　　6、请革命军人讲革命战斗故事。　　7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。　　请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。　　带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。　　大班清明节主题活动方案——画风筝　　1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动

5、主题。2.教师启发提问：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？　　2、.出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五

6、角星等。　　①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。　　②让幼儿了解风筝的制作材料和制作方法，并自制一个风筝。　　3、画风筝。将燕子风筝的轮廓发给幼儿，请幼儿发挥想象自己制作，画风筝，画好后进行展示。　　4、游戏"放风筝"，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。　　幼儿园大班清明节教案：清明节上荡秋千　　1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”　　“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”　　2、介绍秋千的来历。　　让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息

7、的一种工具。后来演化为秋千活动。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。　　①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。　　②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。　　③要求幼儿排成一路纵队站在