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时间:2018-12-12
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里大班春天的主题教案 带领幼儿到户外寻找春天,引导幼儿用各种感官感受春天。以下内容是品才网小编为您精心整理的大班春天的主题教案,欢迎参考! 大班春天的主题教案 绘画美丽的春天 设计理念: 通过幼儿课前对春天的寻找与发现,让幼儿亲身体验美丽的春天,再通过课件的播放配上背景音乐,激发幼儿创作的热情和创作的成就感。兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的,他们
2、有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以,老师先用《美丽的春天》课件来吸引孩子们的注意力,调动他们的学习兴趣,幼儿看到了春天的美景。摒弃传统的绘画教学模式,变"范例--示范--临摹"为"观察体验--语言引导-表现创作",使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验,孩子们也成为了学习的主人。 活动目标: 通过欣赏图片,激发幼儿热爱大自然的情感; 鼓励幼儿大胆的运用绘画的形式表现春天的美景; 培养幼儿的观察力、想象力、创造力; 经验准备:组织幼儿去大自然中寻找"美丽的春天"。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这
3、其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 物质准备:1、《美丽的春天》的课件,背景音乐《春天在哪里》; 2、ppt,彩笔、蜡笔,纸、 活动过程: 1、以谈话形式导入,激发幼儿情趣 师语:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?春天已来到了我们的身旁,谁愿意说一说,春天里,你看到了
4、什么?听到了什么?闻到了什么? 2、观察与体验 今天,老师为小朋友带来了一些漂亮的有关春天的图片,一起来看看吧!播放课件《美丽的春天》,伴随着《春天在哪里》的背景音乐,让幼儿欣赏。 3、分段观察与引导 播放课件,引导幼儿细致地观察: 第一组图片:引导幼儿说一说:公园里有什么?听见了什么?他们好像在干什么? 第二组图片:有哪些小动物?他们长得什么样?渗透保护动物的品德教育。 第三组图片:观察"春天里的各种花"---桃花、梨花、野花、油菜花 第四组图片:观察春天里人们的活动:植树、放风筝。并渗透环保教育。
5、 第五组图片:观察山村风景图片:说一说其特征。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 4、幼儿作画、教师巡回指导 教师鼓励幼儿大胆作画,巡视观看幼儿作画情况,尤其是要启发、引导有困难的幼儿进行作画。 5、作品讲述 幼儿互相
6、欣赏,幼儿讲述自己的作品,教师讲评幼儿的作品。 6、课堂小结:这节课每个小朋友都画出了自己所喜欢的美丽的春天,并在画面的安排、颜色的选择与搭配都有了很大的进步,希望小朋友继续努力。 7、活动延伸: 课后,将自己的画涂上漂亮的颜色。 双休放假时与爸爸妈妈一起去郊游,亲自感受一下春天的美景。 活动反思:本次活动,我认为首先打破了传统的"依葫芦画瓢"的单一教学模式。通过课件,引导孩子观察与体验,然后鼓励孩子大胆自由的绘画与表现,最终作品内容丰富多样,富有童趣.。同时,在活动中培养了孩子的语言表达、观察、想像、创造
7、等能力的发展。另外,我也充分意识到教师在主题活动中的角色更多是引导者,支持者。因此,要孜孜不倦地努力开拓自己的知识广度和深度,提升自己对幼儿的认识和幼儿教育的理解。只有善于吸取新型的理念,并有效的指导实践,才能使师生间的合作学习活动富有实效。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。
8、老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 大班春天的主题教案 春天来了 一、主题产生的背景 阳春三月,春暖花开,正是万物苏醒的时节,平时在自由活动时、散步时,孩子们会说:“光秃秃的树枝变绿了,迎春花黄色的小花开放了,于是,七嘴八舌地嚷开了,春天是黄色的,因为它是油菜花生长的好时间;春天是绿色的,因为它是小草的乐园;春天是红色的,
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