遂宁市安居区文教体育局

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1、.遂安教科所发〔2008〕04号遂宁市安居区教育科学研究所关于教育教学论文评选结果的通报各中小学、幼儿园：安居区2008年第一期教育教学论文评选工作，在教科所的精心组织下，经过各学科专门评审小组公正、客观的评审，现已圆满结束，现将评选结果通报于后：-..从获奖论文来看，有的文章能结合学校的管理的实际，探索富有绩效的管理模式；有的能针对教学实际，探究学科问题的解决策略；有的能将新课程理念融入到对自身的教育教学活动之中进行深入剖析；有的能围绕校本教研和校本培训的重点，从不同的角度去研讨得失……不少文章较好地体现了研究的针对性，注重运用教育理论，结合自身的教

2、学实际开展反思，论文整体水平有所提高。从未获奖的论文来看，有的缺乏问题感，脱离自身的教育教学实际；有的照抄理论或进行空洞演绎，无具体的事例；有的缺乏对实践的深入剖析，泛泛而谈。对于上述存在的问题，希望各级各类学校利用校本培训等活动加强对教师的指导和培训，写出高质量的文章来。对于抄袭问题或直接从网上下载的现象要坚决杜绝。附件一：优秀组织奖名单附件二：优秀论文获奖名单二○○八年四月十八日主题词：教学　论文　评选　通报遂宁市安居区教育科学研究所办公室2008年4月18日印发校对人：刘光汉（共印5份）-..附件一：优秀组织奖名单白马小学安居二小马家小学横山小学

3、拦江中学白马中学大坡中学石洞中学观音小学-..附件二：优秀论文获奖名单壹等奖：作　者　单　　位　　　　　　　题　　　　　目易友军　中兴小学　浅谈小学低年级作文教学何德兵　观音小学　浅析如何让学生喜欢写作文李小容　观音小学　幼儿诚实教育之我见饶仁宗　观音小学　浅谈小学语文阅读教学许建新　石洞中学　语文教学中如何培养学生的心理素质刘　建　拦江中学　高中生自主作文的构想与实践罗来辉　拦江中学　语文导语的设计卢华英　拦江中学　浅谈语文教师在教学中应扮演的角色彭容君　拦江中学　成功作文五个“放”何东明　拦江中学　如何进行书面表达的训练刘红梅　拦江中学　初中作文教

4、学中如何培养学生的创新思维李小琼　龙头小学　发挥评价语在语文教学中的鼓励作用向　超　马房小学　浅谈小学作文教学中教育理论的成功运用郑永松　马房小学　开放性习作教学初探-..曾永华　护村小学　浅谈在语文教学中巧用“悬念”吴启辉　水井中学　动之以情　晓之以理谭春友　中兴中学　如何培养学生修改作文的习惯蒋　国　中兴小学　在共享共生的口语交际中对话蒋华玉　中兴小学　浅谈低年级识字教学中如何激发学生的学习兴趣康东华　大坡小学　汉语拼音教学的几点体会柏玉琴　大坡小学　在小学语文教学中培养学生的创新精神薛文菊　大坡小学　浅谈小学语文教学识字规律李世中　大坡小学　如何

5、在识字教学中做好两点一面李　琴　大坡小学　小学作文教学中的情境创设与表达训练谭　艳　大坡小学　小学语文教学中的感恩教育王海文　龙塘小学　兴趣是学生阅读的强大动力彭　菊　拦江中学　我眼看世界，我手写我心补红波　拦江中学　提高自学能力，做语文探究性阅读研究的主角罗贤慧　拦江中学　浅谈如何培养学生的语感能力蔡其林　拦江中学　如何提高课堂教学质量曾华丽　拦江中学　谈初中学生作文中的习惯性问题王光明　拦江中学　语文课堂如何引进计算机网络进行教学谭春江　保石镇中　优化初中语文教学情境初探-..邓时荣　保石镇中　浅谈情感教育在语文教学中的运用方法王　艳　横山中学　浅

6、谈提高语文教学质量的有效途径龙海军　富果初中　巧设阅读问题　培养阅读能力宋其伦　富果初中　提高学生语言交际能力曾剑英　石洞小学　“批改”作文与“交流”作文唐红琼　安居小学　趣味识字浅谈胡洪蓉　安居小学　阅读课上“写”的运用技巧杨清华　安居小学　从审美角度激发学生语文兴趣刘丽春　安居小学　浅谈在语文课中创新思维的训练薛小芳　安居小学　自主学习在阅读教学中的运用吕幼红　东禅中学　浅谈初中生的写作教学龚成秀　常理小学　片断练习——开启学生作文之门的钥匙曹　艳　安居一中　农村初中语文探究性阅读教学的个人观点文　超　横山镇中　初探古诗文教学中渗透爱国主义教育唐艳

7、涛　横山镇中　让作文教学放射出“人文性”的光芒唐阳全　横山镇中　谈谈初中作文教学中的“授”阳祖凤　富果初中　浅谈小学低年级写字教学周金富　白马中学　注重语感培养，提高语文素质宋雪莲　同盟小学　语文课堂激趣方法-..刘建辉　观音中学　语文教学中如何提高学生的语文素养郑　新　拦江中学　试论会用信息技术优化语文阅读教学姚　琴　聚贤中学　中学语文教学与素质教育谭建春　白马中学　语文综合性学习方法初探袁建兵　白马中学　语文教学中的人格教育刘秀华　横山小学　口语交际教学初探唐坤志　横山小学　如何构建口语交际的训练平台胡秀蓉　横山小学　浅谈小学生语感培养的途径谢随良

8、　东禅小学　论小学语文课中活动的有序开展伍先全　马家小学　作文形式应与学生生活零距离李雪辉　西