韶关市中等职业技术学校

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1、-韶关市中等职业技术学校申报广东省示范性中等职业学校评估自评报告韶关市中等职业技术学校前身为韶关市职业高级中学，创建于1980年，韶关市职业高级中学1995年被评为广东省重点职业学校，2000年成为韶关市首批国家级重点中等职业技术学校，2003年通过国家级重点中等职业技术学校的复评，是韶关市职业与成人教育师资培训中心、韶关市旅游行业岗位培训基地、农村劳动力技能培训基地、国家职业技能鉴定所、中央财政支持的旅游服务与管理专业职业教育实训基地。我校自评为国家级重点中等职业技术学校以来，更加加快发展的步伐，积极创造条件，向新的目标迈进，特别是在2006—2008年学校先后与经贸学校、铁一

2、中、艺校、体校资源整合，组建为韶关市中等职业技术学校后，在上级领导的正确领导下，我校根据“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，全面贯彻《职业教育法》，结合当地实际，大力发展职业教育，在粤北地区较好地发挥了骨干示范作用。一、办学条件良好为贯彻落实省委省政府《关于大力发展职业技术教育的决定》和《韶关市关于大力发展职业教育的决定》，推动我市职教事业长足的发展，在市委市政府的大力支持下，我校办学条件日臻完善。2006年3月根据市政府工作会议精神，将韶关市职业高级中学、韶关市铁一中、韶关市文化艺术学校、韶关市经贸中等职业学校、韶关市体育运动学校、韶关市建筑成人中等专业学校整合并校

3、，组建成韶关市中等职业技术学校，保留原职中校区，将其调整规划为新校的西职教园区；拓宽铁一中校园面积，征山地100亩，重新规划布局，建造全新的具有多种功能的东职教园区。新校区占地250亩，2008年在市委市政府的运作下，多方筹措1.86亿元，新建了教学楼、实训楼、图书馆、办公楼、宿舍楼和运动场、体育馆，增设一批雕塑小品和园艺精品，大力进行校园信息基础设施和体育文化设施的建设，校园建筑面积达到10.3万平方米。又投入2000多万元，购置实训实习设施设备，提升专业教学的硬件水平，大大改善了办学条件。目前，我校实行一校两址，分东西两个校区，占地300余亩，建筑面积10.3万平方米。现有教

4、职员工287人，专任教师211人，高级职称68人，在校生3954人。开设有电子及信息技术、计算机及应用、数控技术应用、旅游服务与管理、会计等22个专业，其中电子与信息技术是省重点建设专业。-页脚---建有实训中心，电子电工、机电技术综合、钳工、车工、数控、家电维修、中央空调模拟、财会模拟、PLC编程、模拟客房等130多个实验、实训室与实习车间；多媒体教室102间，实验实训室总面积达2.8万㎡，实训设备总值达3515万元。建有数字化校园网、独立网站及数字广播系统，独立网站、校园网(2000个网点)覆盖全部教学、办公地点。校园布局合理，分教学区、实训区、生活区和运动区四个功能区。体育

5、设施标准规范，体育场馆及设施设备使用率达到100%。东、西两校区各有独立的图书馆一间，图书馆现有藏书合计14.3万册，生均拥有图书36册。其中专业图书74448册，专业图书比例为51.8%。图书使用率较高。图书馆还设有电子阅览室2间，有电脑70余台供学生电子阅览。优良的办学条件为学校教学和生产实习提供了良好的保障，为学校日后的发展奠定坚实的基础。二、办学方向明确，办学思路清晰，定位合理我校始终坚持以就业为导向，以职业技能为核心，以素质教育为根本的办学指导思想，坚持为行业企业人才需求服务，为当地经济建设服务，为促进就业与再就业服务，面向社会、面向市场的办学方向。我校依据韶关市经济发

6、展和城市功能的定位，结合学校十一五规划和近几年的探索与实践，进一步明确了学校的办学思路：即：树立一个理念、明确一个目标、实现三个定位、做好三个加强，形成三个特点的发展方向。1、树立一个理念：学校的办学理念是“以就业为导向，以能力为本位，面向社会，面向市场，多元化办学，构建特色职业教育”。2、明确一个目标：学生的培养目标是：培养有一技之长、有较扎实的专业理论和文化基础知识、有健康的身心、有良好的职业素养的中、高级技能型人才。3、实现三个定位：通过三年的努力实现学校的三个层次定位：1）发挥合作办学优势，形成“强内联外、校企合作、开放共赢、服务社会”的办学特色，将学校建设成为在省内外具

7、有一定影响的同类职校中起示范性作用，在全国交流中起窗口作用的全省一流职业技术学校。　　2）发挥职教特色，将学校建设成为融学历教育与技能培训为一体的现代化培训基地。-页脚---3）创设条件，将学校建设成为多种职业技能（资格）考核基地。4、做好三个加强：1）加强专业化建设的力度；　　2）加强社会化培训力度，转变观念，探索针对社会化培训的教育教学改革，改变生源结构，成为有一定影响的社会培训基地与考核基地。3）加强区域化交流发展力度。5、突出三个特点：开放（开放的办学思想）灵活（灵活的办