外语系英语教育专业职业生涯规划书？

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里外语系英语教育专业职业生涯规划书？　　如题，外语系英语教育专业职业生涯规划书最新评论邓清凤发表于XX-09-01　　一.×××大学毕业后的十年规划　　(XX年-XX年，20岁至30岁)　　美好愿望：事业有成，家庭幸福　　方　　向：企业高级管理人员　　总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××著名外资企业，成为高层管理者。　　已进行情况：读完硕士，进入

2、一家外资企业，想继续攻读博士学位。　　二.社会环境规划和职业分析(十年规划)　　1、社会一般环境：　　中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。　　2、管理职业特殊社会环境：　　由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这

3、其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临　　着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。　　三.行业环境分

4、析和企业分析　　1、行业分析：　　本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。　　2、企业分析：　　××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡

5、倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　公司XX年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营

6、模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。　　四.个人分析与角色建议　　1.个人分析：　　(1)自身现状：　　英语水平出众，能流利沟通;法律专业扎实，精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。　　(2)测评结果(略)　　2.角色建议：　　父亲：“要不断学习，能力要强”;“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”　　母亲：工作要上进　　，婚姻不要误。　　老师：“聪明、有上进心

7、、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”　　同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。　　……　　五.职业目标分解与组合　　职业目标：著名外资企业高级管理人员。　　年：　　成果目标;通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老

8、师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位;取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试　　职务目标：外企企业商务助理　　能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力，发表5篇以上论文。　　经济目标：在校期间兼职，年收入1万元;商务助理年薪5万　　年-XX年：　　学历目标：通过注册会计师考试　　职务目标：