地图学实习报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里地图学实习报告　　每位大学生首先最主要的是学习课本上的知识,然而光从理论上认识只能让大学生纸上谈兵,因而实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段实习经历，下面是小编整理的几篇地图学实习报告范文,希望能够帮你解决烦恼。地图学实习报告范文篇一　　实习目的　　了解专题地图的定义与基本特征。　　对ArcGIS制作地图的初步感性认识。　　了解专题地图的编图过程，初步掌握专题地图设计的技能。　　根据资

2、料，自定题目。　　地图设计要清晰、规范。　　实习数据　　广州市行政区划图(老师提供)　　20xx年广州市各区市的面积、人口总数、男女性人口数(广州统计局的统计年鉴)，并计算人口密度。　　实习步骤　　(1)启动ArcMap。　　(2)点击“文件”，打开老师传给我们的shapefile文件，在图层数据库中出　　现“行政区”图层。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们

3、慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(3)在“行政区”图层点击鼠标右键，选择atribute，打开属性表(atributetable)。　　(4)点击options，打开菜单，点击addfield，增加属性表的字段：区名、人　　口密度、男性总数、女性总数。打开editor编辑器，开始编辑属性表的属性信息，根据查阅的资料输入各字段的相关数据，保存编辑好的属性信息，退出编辑器。　　(5)在“行政区”图层点击鼠标右键，选择properties，再选择symbology

4、。　　(6)在symbology界面选择quantities，添加“人口密度”字段，设置：分级　　为5，颜色为浅绿(如上图)，点击“应用”查看效果，点击“确定”退出编辑。　　(7)点击鼠标左键选择shapefile文件拖进图层数据库中，出现一个　　“行政区”　　图层。　　(8)在“行政区”图层点击鼠标右键，选择properties，再选择symbology。　　(9)在symbology界面选择Show为Charts：Pie，添加“男性总数”“女性总　　数”字段，并选择好颜色方案(如上图)。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。

5、这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(10)设置饼状图中饼的大小。选择第2种VariationType，这样饼的大小会与　　字段数值之和关联;同时再设置Size来控制饼图的大小。点击“应用”查看效果，点击“确定”退出编辑。　　(11)添加图廓线。点击，选择neatline，按上图的效果设置其格式

6、和大　　小。　　(12)添加图例图签。　　(13)添加图名，和班级姓名学号。　　(14)添加指南针　　(15)输出JPG图像　　实习心得体会　　以前就有经常在报刊亭看到各种各样的旅游专题地图，就觉得很有趣，各种要素各种地理信息各有侧重的组合在了一起，准确地表达了某旅游景点的重要信息。接触了地图学的课程以后，知道原来专题地图不单止是旅游方面的，还可以是人口的、矿产资源的、水资源的、生活水平、销售状况等等的。瞬间觉得地图语言是很强大的一个工具，能把抽象的信息直观地展示出来，而且学习的过程可以理论结合实际，一点也不感到枯燥，反觉得很有趣。时间如

7、白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　上个月的时候老师给大家布置了一个区位分析的作业，那个时候真的很难，对于我们这些初次接触CAD的新手来说。我们小组实实在在地花了两天三夜的时间把它做好，光是搜集底图就占了4分之一的时间了，还是每个人分开负责一两张图的，结

8、果课堂老师展示的时候，对比其他组的用arcgis做的区位分析图，我们组的弱爆了。不过，我们真的很努力了，也基本熟悉了CAD的操作方法，获益匪浅。　　还真是学海无涯，这头才刚摸索出了CAD的操作