初中各科段考总结

《初中各科段考总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里初中各科段考总结　　总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律。接下来小编为你带来初中各科段考总结，希望对你有帮助。　　1、课本阅读法(学会读懂“课本说明”;学会读懂“单元提示”;学会使用“预习提示”;学会利用“自读提示”;学会使用“课文注解”)　　2、

2、课文五读法(一圈生字;二点词语;三画好句;四评文章;五摘好词、好句、好段)　　3、“细”、“熟”、“练”学好文言文(细：把每一个人名、地名、官名等专有名词搞清楚，把每一个虚词起什么作用弄懂，这样一个细节一个细节的抠下来，再难的文言文也攻下来了;熟：在“细”的基础上，反复诵读，除了要求的篇目外，倒不一定都要背，但一定要熟，一提就知道;练：有了“细”和“熟”，还得见见题、答答卷子)　　4、“一文一技”学作文(这次仅要求学习写具体，下次再要求学习写清楚，这样一小步一小步地走下去，终会取得进步)　　5、编本自己的“作文驯时间如白驹过隙

3、，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　6、作文审题五步法(一，要审定这个题目应为那种题材;二，要审定要求的写作范围;三，要审定中心;四，审定人称;五，审定寓意　　1、前后联系阅读法　　2、总结提高阅读法　　3、抓住例题阅读法(课前读、课上抠、课后想、考

4、前审)　　4、举一反三阅读法　　5、逆向思维阅读法　　6、展开联想阅读法　　7、动笔做题阅读法　　8、数学概念学习法　　9、“汉译数”，攻克几何　　10、添加辅助线口诀法　　辅助线，如何添，找出规律凭经验。　　题中有角平分线，可向两边做垂线。　　线段垂直平分线，可向两端把线连。　　三角形中两中点，连接则成中位线。　　三角形中有中线，延长中线同样长。　　成比例，证相似，经常要作平行线。　　作线原则有一条，证题线段别割断。　　圆外若有一切线，切点圆心把线连。　　如果两圆内外切，经过切点作切线。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工

5、作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　两圆相交于两点，一般做它公共弦。　　是直径，成半圆，想做直角把线连。　　和等角，添个圆，证明题目少困难。　　辅助线，是虚线，画图注意勿改变。　　11、数形结合，学好代数　　12、选题三法(基础较好的同学应多做学校发的题;基础较差的同学应多

6、选基础题;基础一般的同不妨去买本参考书，要选对基本概念有较多阐述、例题多、有详细分析解答，最后有概括、总结、点拨，并附有一定中、低难度习题和解答的书)　　1、学好英语“三多”法(多读、多做、多背)　　2、做题突破法(首先，越做越知道自己的优势和弱点是什么;其次，越做越复习得深入、细致;最后，既然越做越知道自己的优势和弱点，越做越复习得深入、细致，那么不言而喻，越做信心也就越足。坚持每周做一张模拟考卷算)　　3、抓住一书攻语法(选用语法书应遵循的原则：权位性、通俗性、配有练习册。具体选定了一本语法书后，在日常学习时应：通读、做题

7、、备查)　　4、课上课下促进法　　5、课文五步熟背法(听、读、想、再读、背)　　6、破解阅读理解题的两种方法(快速顺读法、问题挑读法)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　7、完型填空三步法(首先要通读全文，了解大意;其次要逐句细读，边读

8、边答题，注意分析;最后至少要再读一遍文章，仔细推敲，认真复查。)　　“新学科”怎么学　　1、“概念本”学习法　　2、“顺口溜”助学法　　3、做表对比法　　4、一日三题法　　5、题型归类法　　1、课本三读法(课前读、课上读、课后读)　　2、题海战术法　　3、“四招”做题法(大题