欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28620616
大小:29.50 KB
页数:9页
时间:2018-12-12
《小学生记者站工作计划(精选多篇).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、小学生记者站工作计划(精选多篇)第一篇:小学生记者站工作计划新学年新气象。为了建设一支优秀的小记者队伍,发挥小记者在学校各个角落中的作用,为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的综合素质,本记者站特制定如下工作计划。1、在校园网上创建小记者站专栏。2、征集记者站“口号”和“站标”设计图案,让小记者们尽快进入角色。3、吸收一些优秀的同学进入小记者站,以壮大小记者站的规模。4、每周组织站成员在多媒体教室学习《校园小记者实用手册》,提高小记者的工作能力。5、在可能的情况下,邀请大记者来我校与小记者座谈,向大记者学习写作、采访的基础知识。6、条件许可的
2、情况下,组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动,锻炼小记者们的综合能力。7、激发每一位小记者的投稿热情,让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作,提高自身的写作能力,在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。8、通过专刊或校园网专栏采访报道“校十佳”少先队员。小学生记者站工作计划(精选多篇)第一篇:小学生记者站工作计划新学年新气象。为了建设一支优秀的小记者队伍,发挥小记者在学校各个角落中的作用,为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的综合素质,本记者站特制定如下工作计划。1、在校园网上创建小记者站专栏。2、征集记者站“口号”和“站标”设计图案,让
3、小记者们尽快进入角色。3、吸收一些优秀的同学进入小记者站,以壮大小记者站的规模。4、每周组织站成员在多媒体教室学习《校园小记者实用手册》,提高小记者的工作能力。5、在可能的情况下,邀请大记者来我校与小记者座谈,向大记者学习写作、采访的基础知识。6、条件许可的情况下,组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动,锻炼小记者们的综合能力。7、激发每一位小记者的投稿热情,让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作,提高自身的写作能力,在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。8、通过专刊或校园网专栏采访报道“校十佳”少先队员。小学生记者站工作计划(精选多篇)
4、第一篇:小学生记者站工作计划新学年新气象。为了建设一支优秀的小记者队伍,发挥小记者在学校各个角落中的作用,为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的综合素质,本记者站特制定如下工作计划。1、在校园网上创建小记者站专栏。2、征集记者站“口号”和“站标”设计图案,让小记者们尽快进入角色。3、吸收一些优秀的同学进入小记者站,以壮大小记者站的规模。4、每周组织站成员在多媒体教室学习《校园小记者实用手册》,提高小记者的工作能力。5、在可能的情况下,邀请大记者来我校与小记者座谈,向大记者学习写作、采访的基础知识。6、条件许可的情况下,组织小记者们与大记者一起
5、外出参加采访活动,锻炼小记者们的综合能力。7、激发每一位小记者的投稿热情,让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作,提高自身的写作能力,在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。8、通过专刊或校园网专栏采访报道“校十佳”少先队员。小学生记者站工作计划(精选多篇)第一篇:小学生记者站工作计划新学年新气象。为了建设一支优秀的小记者队伍,发挥小记者在学校各个角落中的作用,为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的综合素质,本记者站特制定如下工作计划。1、在校园网上创建小记者站专栏。2、征集记者站“口号”和“站标”设计图案,让小记者们尽快进入角色。3、吸收一
6、些优秀的同学进入小记者站,以壮大小记者站的规模。4、每周组织站成员在多媒体教室学习《校园小记者实用手册》,提高小记者的工作能力。5、在可能的情况下,邀请大记者来我校与小记者座谈,向大记者学习写作、采访的基础知识。6、条件许可的情况下,组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动,锻炼小记者们的综合能力。7、激发每一位小记者的投稿热情,让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作,提高自身的写作能力,在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。8、通过专刊或校园网专栏采访报道“校十佳”少先队员。小学生记者站工作计划(精选多篇)第一篇:小学生记者站工作计划新学
7、年新气象。为了建设一支优秀的小记者队伍,发挥小记者在学校各个角落中的作用,为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的综合素质,本记者站特制定如下工作计划。1、在校园网上创建小记者站专栏。2、征集记者站“口号”和“站标”设计图案,让小记者们尽快进入角色。3、吸收一些优秀的同学进入小记者站,以壮大小记者站的规模。4、每周组织站成员在多媒体教室学习《校园小记者实用手册》,提高小记者的工作能力。5、在可能的情况下,邀请大记者来我校与小记者座谈,向大记者学习写作、采访的基础知识。6、条件许可的情况下,组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动,锻炼小记者们的
8、综合能力。7、激发每一位小记者的投稿热情,让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作,提高自身的写作能力,在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。8、通过专刊或校园网专
此文档下载收益归作者所有